《氧化还原反应》导学案2方案.doc

《氧化还原反应》学案 第一课时 【学习目标】 1、理解氧化剂和还原剂的概念； 2、了解氧化还原反应在日常生活、生产中的应用； 3、通过氧化还原反应概念的学习，培养准确描述概念、深刻理解概念、比较辨析概念的能力； 4、通过对氧化还原反应概念认识的过程，体会科学探究的基本方法，提高科学探究能力。 5、通过氧化还原反应概念的演变，培养用发展的观点、科学的态度、探索的精神学习化学； 【自主学习】 一、氧化剂和还原剂 (1)定义： 氧化剂： 氧化性： 还原剂： 还原性： (2)常见的氧化剂与还原剂： 常见氧化剂： 常见还原剂： 二、氧化性、还原性强弱的常用判断方法 1、根据金属活泼性判断 金属的金属性越强，单质的还原性越强，其对应离子的氧化性越弱。 (1)单质的还原性：按金属活动性顺序依次减弱。(强调顺序) (2)离子的氧化性：按金属活动性顺序依次增强(铁指Fe2+) 如氧化性： 2、根据非金属的活泼性判断 非金属性越强，单质的氧化性越强，其对应离子的还原性越弱。 (1)单质的氧化性： (2)离子的还原性： 3、通过化学反应判断 氧化剂+还原剂 氧化产物+还原产物