【高考必备】高三生物（通用版）二轮复习第1部分板块2专题8　变异、育种和进化Word版含答案[精品原创].docVIP

专题八　变异、育种和进化 全国卷5年考情导向 考 点 考 题 考 情 1.基因重组及其意义(Ⅱ) 5年均未考查 1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷中考查的主要内容是基因频率，基因突变和染色体变异。 2．在命题形式上，题目信息主要以文字形式呈现，考查学生对各类变异特点的理解和基因频率的计算。 3．本专题知识以理解为主。基因突变、基因重组、染色体变异、现代生物进化理论的复习应注重理解，对育种的复习要联系遗传和变异的原理。 2.基因突变的特征及原因(Ⅱ) 2016·丙卷T32：基因突变的原因 3.染色体结构变异和数目变异(Ⅰ) 2016·丙卷T32：染色体结构和数目变异 4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 2014·卷ⅠT32：植物杂交育种 5.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ) 2016·乙卷T6：基因频率 2015·卷ⅠT32：基因频率计算 6.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ) 5年均未考查 7.低温诱导染色体加倍 5年均未考查 考点串讲1| 三种可遗传的变异及其比较 1．(2015·全国卷Ⅱ)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是(　　) A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的 A　[猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，是常见的染色体异常遗传病，因为患病儿童哭声轻、音调高，很像猫叫而得名，A项正确。] 2．(2016·全国丙卷)基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题： 【导学号 (1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者________。 (2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以________为单位的变异。 (3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)，也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子________代中能观察到该显性突变的性状；最早在子________代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子________代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子________代中能分离得到隐性突变纯合体。 【解析】　(1)基因突变是指基因中碱基对的替换、增添和缺失；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，通常染色体变异涉及许多基因的变化。故基因突变涉及的碱基对数目比染色体变异少。(2)在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以染色体为单位的变异。(3)显性突变是aa突变为Aa，在子一代中能观察到该显性突变的性状，子一代自交，子二代的基因型为AA、Aa和aa，子二代再自交，子三代不发生性状分离才算得到显性突变纯合体；隐性突变是AA突变为Aa，在子一代还是表现为显性性状，子一代自交，子二代的基因型为AA、Aa和aa，即能观察到该隐性突变的性状，也就是隐性突变纯合体。 【答案】　(1)少　(2)染色体　(3)一　二　三　二 1．识图区别变异类型 (1)写出①②③④分别表示的变异类型。 ①缺失；②重复； ③倒位；④基因突变。 (2)图①②③④中可以在显微镜下观察到的是：①②③。 (3)填写①②③④变异的实质。 ①基因数目减少。 ②基因数目增加。 ③基因排列顺序的改变。 ④基因中碱基对替换、增添和缺失。 2．识图区分易位与交叉互换 项目 染色体易位 交叉互换 图解 发生范围 发生于非同源染色体之间 发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间 变异类型 属于染色体结构变异 属于基因重组 3.“二看法”判断单倍体、二倍体与多倍体 一看发育起点，若是配子发育成的个体，不论有几个染色体组都是单倍体；若是由受精卵发育成的，再看有几个染色体组就是几倍体。 [辨析7个易错点] 1．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变。(√) 2．A基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因。(√) 3．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化。(×) 【提示】　染色体变异不会产生新基因。 4．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。(√) 5．染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加。(×) 【提示】　染色体组整倍性、非整倍性变化不产生新基因。 6．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异。(√) 7．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关。(√) 考向1 考查生物变异的类型及特点 1．依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不