七年级语文上册《邓稼先》课件 鲁教版.pptVIP

为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ 邓稼先与奥本海默进行了比较： 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 奉献精神 精读赏析： 1、文中表现了作者对中华民族的深情，对有着50年友谊的老朋友的深情，请在文中找出有关语句，并作简要分析。 * 教学目标 1、? 掌握字词，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。 2、? 理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。 3、? 把握文中的关键语句，并理解其深刻含义 教学重 点 整体感知，了解邓稼先伟大的人格 及卓越的贡献。 教学难 点 1、体会作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写，评价的作用。 2、对关键语句的理解。 学 习 思 路 1、从整体出发，让学生在充分阅读的基础 上，把握文章内容，感知人物形象； 2、从结构形式、写作手法、语言运用等角度了解本文的特点； 3、拓展：通过比较阅读的方式了解传记的特点，初步学习写人物传记。 导入新课 二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家…他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，