上海地区优秀高一物理 第七章 C 能的转化的方向性 能源开发教案 沪科版.docVIP

高考资源网第七章 C 能的转化的方向性 能源开发 一、教学任务分析 本节内容主要包括自然过程的方向性、能源及能源种类、能源危机及环境问题等，是对之前能的种类、能量的转化和守恒等学习内容的深化、总结和应用。本节内容的学习对学生认同科学规律、建立社会责任感有重要的意义。 学习本节内容需要有能的概念、能的分类、能的转化、能量守恒定律、热传递、分子热运高考资源网动以及相应的化学方面的知识基础。 本节教学可以分为“能的转化方向性”，“能源及能源的利用”两大主要环节，宜采用问题引导、学生讨论思考的方式展开教学，如“既然能量守恒，为什么还会产生能源危机”、“如何更好的利用能源”等。 教学可以通过创设情境开始，提出问题，接着进行“自然过程的方向性”、“能的耗散与退化”的学习，从而解决部分问题，然后转入“能源及能源的利用”环节的学习，通过对能源的种类、能源的使用状况、常规能源使用造成的环境问题的了解，最终解决提出的问题。 在教学的过程中应注重设置一些活动，展示一些资料或学生收集一些资料来加强学生的直观感受，使学生认识能源的利用过程实质上是能的转化和传递过程而非创造能量，意识到节能、开发新能源和环境保护的迫切性。 二、教学目标 1．知识与技能 （1）知道能源及其种类。知道一些新型能源。 （2）知道自然过程的方向性。知道能量的耗散和退化。 2．过程与方法 （1）通过解决“自然过程方向”的探讨，感受归