口语交际课作总结.docVIP

岳村一初中口语交际课工作总结为切实落实各级教育部门关于开设“口语交际课”教,,,,实施方案，加强我校“口语交际课”教,,,,工作，提高,,,,生的“口语交际”能力，根据《新课程标准》的要求，结合我校实际，本,,,,期我校开展了扎实有效的口语交际课工作。《语文课程标准》对“口语交际”教,,,,提出了明确的目标：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，,,,,会倾听、表达与交流，初步,,,,会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。口语交际在社会生活中历来就有举足轻重的作用。口语交际是当今社会的热门话题，一个人的口语交际能力直接体现着他的水平，同时也关系到他的前途命运。因此，加强,,,,生口语交际能力就成了当前教育工作的重点。口语交际是以训练,,,,生口头表达能力，培养,,,,生与人交往意识和习惯，提高交际能力为目的。,,,,期初，我校针对口语交际课教,,,,制订了详细的实施方案，成立了以校长马东杰为组长，以教,,,,校长郑国霞、教务主任郑丽娟、教研室主任郑惠莉为副组长的领导,,,,组，在全体教师会上，认真进行工作部署：要求以开设口语交际课为平台，以培养,,,,生口语交际能力为目的，培养,,,,生倾听、表达和应对的能力，使,,,,生能文明、畅顺、和谐地进行人际交流，全面提升,,,,生的综合素质，为,,,,生参与社会生活和未来人生奠定良好的基础。要求教师必须面向全体,,,,生，