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河南省中,,,,,,,,教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）分则一、申报条件（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德。（二）取得相应教师资格。（三）身体健康，能全面履行岗位职责，完成规定的教,,,,或教研工作任务。任现职以来年度考核均为合格以上。（四）担任中,,,,、,,,,,,,,、幼儿园校、园级行政职务1年以上的，须取得相应层次的校、园长培训合格证书。（五）,,,,,,,,教师（不含厂、矿所属,,,,,,,,）申报,,,,,,,,高级教师及中,,,,高级教师任职资格者，须完成规定的继续教育任务，并经审验合格。（六）,,,,历和任职年限分别符合下列要求1、申报中,,,,高级教师任职资格者，具备下列条件之一：（1）大,,,,本科毕业，或大,,,,专科毕业在初中任教，担任中,,,,一级教师职务5年以上；（2）研究生毕业并取得硕士,,,,位，担任中,,,,一级教师职务4年以上；（3）研究生毕业并取得博士,,,,位，担任中,,,,一级教师职务2年以上。（二）中,,,,高级教师任职资格评审条件1、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：（1）具有本,,,,科系统、坚实的教育理论基础和专业知识，具有一定深度和广度的相关,,,,科知识。系统担任过1门以上课程的讲授工作，胜任本,,,,科各年级的循环教,,,,，进行过,,,,科循环教,,,,或担任过3届毕业班的教,,,,工作。独立指导,,,,生积极开展课外（实践）活动。（2）完成规定的教,,,,工作量和教,,,,任务。中,,,,教师年均完成教,,,,工作量不少于320课时，职业中,,,,专业课教师不少于200课时，,,,,,,,,教师不少于400课时，班主任不少于180课时。兼任管理工作的教师年均教,,,,工作量不少于专任教师的1／2，每,,,,期听课不少于30节；校级领导年均教,,,,工作量不少于专任教师的1／3，每,,,,期听课不少于,20节。（3）具有较强的教,,,,能力和丰富的教,,,,实践经验，能熟练运用现代化教,,,,手段，采用科,,,,的教,,,,方法进行教,,,,，是本,,,,科公认的教,,,,骨干。教,,,,效果显著（任现职以来至少2年为优秀）。讲授过县级以上公开课、示范课等，获得优良以上等次。（4）具有先进的教育理念，积极实施素质教育，因材施教，注重激发,,,,生的,,,,习兴趣、开发,,,,生智力、培养,,,,生的创新精神和实践能力。根据工作需要，积极承担班主任工作。所教班级形成良好的班风、,,,,风，在提高教育教,,,,质量、培养,,,,生能力、促进,,,,生全面发展等方面取得显著成绩。（5）积极参加教育教,,,,研究、教,,,,（课程）改革实验和校本教材开发研究，并在其中发挥组织领导和骨干作用，具有较强的教科研能力。指导和培养青年教师成效显著，是,,,,校骨干教师。2、教育教,,,,水平和工作业绩 城市,,,,校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2条中须具备1条以上：（1）讲授过市以上教育部门组织的优质课（并获市二等奖或省三等奖以上）、观摩课、示范课。（2）独立撰写的教育教,,,,研究论文在CN刊物上发表2篇以上，或在CN刊物上发表1篇并另有2篇在市以上教育部门组织的教科研活动中交流（均获市一等奖或省二等奖以上）；或获省优秀教,,,,（科研）成果奖；或教育科研项目、教改课题通过省教育行政部门组织的鉴定。（3）直接指导的,,,,生在市以上业务主管部门组织的规范的本,,,,科竞赛中获二等奖以上，同时本人被评为优秀辅导教师。（4）担任班主任工作3年以上，所带班级被评为市以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。（5）教师节期间，获得市以上政府部门综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号；或在教育教,,,,工作的某一方面做出突出成绩，受到省以上教育行政部门表彰；或校长、教,,,,副校长教,,,,管理工作成绩突出，受到市以上教育行政部门综合表彰。农村,,,,校教师具备下列条件中的3条以上（破格申报人员具备4条以上），其中1、2条中必须具备1条以上：（1）讲授过市以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课，或2次以上县以上教育部门组织的优质课（均获县二等奖以上）、观摩课、示范课。（2）独立撰写的教育教,,,,研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门组织的教科研活动中交流2篇以上（均获市二等奖以上）；或获市优秀教,,,,（科研）成果奖；或教育科研项目、教改课题通过市以上教育行政部门组织的鉴定。（3）直接指导的,,,,生在市以上业务主管部门组织的