九年级化学上册 4.2元素学案 人教新课标版.docVIP

第四单元 物质构成的奥秘 课题2 第一课时 元素 学习目标： 了解元素的概念； 将对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来 学习重点：元素概念、元素符号。 学习难点：元素概念、物质的组成和构成. 我能自学 阅读教材P73—P74，完成下列各题： 1、元素是具有__________________________________________________的总称。 2、在地壳中含量相对较多的元素依次是_________________________________ 3、空气中含量最多的元素是___________,其次是________________ 我能参与 情景体验 小桐最近总觉得头昏脑涨、四肢无力，妈妈带他到医院检查，医生说他患了缺铁性贫血，需要补充铁元素，这里的元素是什么意思呢？ 同步学习 （一）问题探究：什么是元素？不同的元素通过什么来区别？ 1．【投影展示】氢原子—3种 碳原子—3种 氧原子—3种 【学生回答】哪些原子是同种元素？ ______________________________________ ___________________ 2．【设问】日常生活中接触的“含氟牙膏、高钙牛奶、碘盐、富硒茶叶、加铁酱油”这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是什么？ (二)问题探究：原子、分子、元素、物质之间有什么联系？ 1．【教师引导】