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- 2017-01-02 发布于河南
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,,,,课题参考目录
说明:课题指南仅供老师们参考,尽可能根据自己的实际、兴趣、能力提炼课题。
【语文,,,,科】
l、低年级语文教,,,,扩大识字量,提高识字效率的实践研究
2、改革课堂教,,,,结构,提高写字教,,,,效率的实践研究
3、三维目标在(低、中、高段)阅读教,,,,中的实施研究
4、(低、中、高段)古诗文诵读教,,,,研究
5、口语交际教,,,,资源的开发研究
6、人教版,,,,,,,,语文习作教材的实验与研究
7、改革作文修改教,,,,模式,培养,,,,生语感的研究
8、,,,,,,,,生课外阅读的管理和指导策略研究
9、,,,,,,,,生综合性,,,,习有效实施的实践研究
10、,,,,,,,,语文作业创新设计研究
11、,,,,,,,,语文,,,,习形成性评价研究
12、中高年级,,,,,,,,生敢提问、善提问习惯培养的实践研究
13、中高年级,,,,,,,,生勤读书、勤思考、勤动笔习惯的养成研究
14、,,,,,,,,语文教,,,,设计创新的实践研究
15、语文作业的有效性研究;
16、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究;
17、如何提高阅读课效率的研究;
18、如何指导,,,,生进行作文修改的研究;
19、让作文评语成为,,,,生习作的催化剂;
20、在教育活动中锻炼,,,,生的口语交际能力;
21、情感、态度、价值观在
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