“一师一优课、一课一名师”活动课堂教学设计表(梁候波).docVIP

课堂教学设计表 课程名称 《加法运算定律》 设计者 梁候波 单位（学校） 万田教学点 授课班级 四年级 章节名称 人教版四年级数学下册第三单元加法运算定律 学时 1 教学目标 课程标准： 本节（课）教学目标： 知识和能力: 1、引导学生探究和理解加法交换律、结合律。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1 引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 探究和理解加法交换律、结合律。 结合学生熟悉的问题场景，帮助学生体会运算定律的现实背景，这样便于学生根据已有的知识经验，分析和比较不同的解决问题的方法，引 出运算定律。另外还注意发展学生思维的灵活性，提高分析问题、解决问题的能力。同时，教材在练习中还安排了一些实际问题，让学生借助解决实际问题，进一步体会和认识加法运算定律。 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 1 1、引导学生探究和理解加法交换律、结合律。2、使学生感受数学