《体验汉语》教案(第二课).docVIP

课程总体设计 教学对象 初级阶段（零起点）汉语学习者 课型 汉语语音教学 教材 册课 课题 《汉语教程第一册》第二课《汉语不太难》 课　时 两个课时 教法 跟读法、模仿法、练习法 教具 生词卡片、汉语拼音卡片、照片、小黑板 教学目标 采用领读、听读法让学生掌握有关鼻韵母an en ang eng ong的发音要领。 学生能够准确听辨、认读声、韵母及词汇。 学习带轻声的词，掌握轻声的发音。例如：爸爸、妈妈、哥哥等。 掌握并运用带“吗”的问句进行问候与询问。例如：你忙吗？汉语难吗？ 重点与难点 重点：1、鼻韵母an en ang eng ong的发音。 2、轻声的正确发音，例如：哥哥等。 3、表达问候、询问两种功能的句子。 难点：1、前后鼻韵母的听辨。 2、轻声的发音。 教学对象分 析 泰国小学五年级学生，零起点初级汉语学习者，活泼好动。 教学时间安排 总教学时间 100分钟（80分钟） 第一课时50分钟（40分钟） 一、组织教学和复习 10分钟 二、学习新课 （一）学习鼻韵母10分钟 （二）声韵拼合练习10分钟 （三）学习本课生字、生词20分钟 第二课时50分钟（40分钟） 一、学习生词10分钟 二、课文学习及练习35分钟 三、小结并布置作业5分钟 第一课时 教学步骤 教学内容 教学分析 一、组织教学