《买文具》教学设计(送评).docVIP

买 文 具 学科：数 学 年级：一 年 级 学校：韶关市浈江区赖新小学 姓名：王 清 莲 邮编： 5 1 2 0 2 3 电话：（学校）8 2 1 8 5 8 3 （个人 买文具 一、教学理念： 数学新课程标准指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”本课教学以《买文具》为主要教材；以用小面额的人民币（5元以下）购物活动为主线，引导学生准确、迅速地辨认各种小面额的人民币，知道元、角、分之间的十进制关系及换算关系，对学生进行爱护人民币和不乱花零用钱的教育。 二、教材分析： 本节课学习的《买文具》选自九年义务教育课程标准实验教科书小学一年级下册第六单元第一课。教材创设了“买文具”的生活情境，说明购物要用人民币，然后认识小面额的人民币（5元以下）。通过买文具购物活动，认识元、角、分之间的十进制关系，不同面值人民币之间的换算关系，并能解决买1元以内物品怎样付钱和找钱的问题。 三、学情分析： 人民币与学生的生活实际息息相关，学生在日常的购物和生活的环境中已接触过人民币，对人民币已经有了一定的认识，并已积累了一定的生活经验。但部分学生对不同面值人民币之间的换算关系仍不够了解，不能很好