《卖火柴的小女孩》导学案.docVIP

课题 ： 五单元 9、卖火柴的小女孩 日期： 教材分析 这篇课文是安徒生的一篇著名童话，它主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，这个故事表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情，本文以火柴为线索，重点写了小女孩五次划着火柴，使小女孩产生美好的幻象，最后讲小女孩被冻死了。 学情分析 ? 对于安徒生的童话，学生是不陌生的，这不仅是教材选用过安徒生的《丑小鸭》，还因为安徒生及其作品近百年来在中国广泛的影响。对于年级的学生来说，安徒生童话他们可能会觉得浅近，因此，我要准确定位教学目标，找准教学的切入点，给学生一个新的视角，激发他们阅读安徒生童话的兴趣。? 2、理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨。 重点、难点 感受卖小女孩的悲惨命运，激起对小女孩的同情之心。? 这节课凄美的故事深深吸引了学生，也让我在教学中感受到了女孩的可怜与可爱，在教学中充分创设情境，引导学生品读课文，使学生不仅掌握了课文主要内容，了解了作者所表达的情感。教学的最后和小女孩比幸福，让学生充分认识自己是幸福的，什么是幸福，明确：不放弃追求就能得到幸福，即使遇到困难，只要你不放弃对幸福的追求也能在寒冷中拥抱温暖，在饥饿中得到满足，在恐惧中创造安宁，在孤独中拥有关爱，在痛苦中享受快乐。只要我们每个人坚守心中那份对“幸福”的执着与追求，我们都能谱写出美丽的童话！”这样的结语不仅能