《分一分(一)》教学实录与评析.docVIP

《分一分（一）》教学实录与评析 教学内容：北师大版数学三年级下册P67的内容。 教材分析： 本节课是北师大版小学三年级下册《初步认识分数》的第一课时，是学生在学习了整数和小数后，对数的领域的又一次扩充。“平均分”是学习这一课的知识储备，结合分单一个体的这一具体情境来理解分数的意义是本课的重点和难点。本课的学习既是继续学习同分母分数大小的比较及同分母分数加减法的基础，也为高年段系统学习分数知识作了铺垫。 教学目标： 1、结合具体情境，体会学习分数的必要性，初步理解分数的意义；能读写简单的分数；培养学生独立思考和自主探究能力。 2、经历创造“一半”的表示方法等活动体会分数的优越性，通过折一折、涂一涂、画一画等操作表示简单的分数，感知分数的意义。 3、激发学生的探索欲望，引发学生的数学思考，培养学生的学习兴趣。 教学重点：通过折一折、涂一涂、画一画等操作表示简单的分数，学会读写简单的分数，初步理解分数的意义。 教学难点：理解分数的意义。 教学准备：课件、正方形圆形等卡纸。 教学过程： 一、巧设冲突，顺势而导 课件出示淘气和笑笑分物品的情境图。 师：淘气和笑笑分享4个苹果，怎样分公平？ 生：每人分得一样多。 生：平均分 师：对，平均分是数学中非常重要的一个概念，我们要牢牢记住这三个字，因为今天的学习处处都要？（生：平均分） 师：淘气和笑笑平均分享4个苹果，每人分到几个？用手指个数抢答。 生