《夕阳真美》+李书芹.docVIP

《夕阳真美》第二课时教学设计 目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。 2.学会本课时2个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3.感受夕阳西下时的瑰丽景色，培养学生欣赏美的健康情趣和激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点：感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。 教准备：制作和教学内容相关的。 一、复习导入 夕阳真美上节课我们，你还吗？二、课文，第二、三、四自然段看交流：你找到了哪个句子？1）太阳已经西斜。板书：西斜太阳慢慢地往下沉。板书：下沉 （3）它轻轻地走向西山的背后。板书：落山对，那就叫“刺眼” 2.（出示图片）这西斜的太阳还刺眼吗？（不刺眼）是的，能柔和吗？一起读。天空一片深蓝。想象一片深蓝，像什么？天空一片深蓝，像。真美啊，你能读出来吗？夕阳西斜下的西山又是怎样的景呢？连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。怎样的西山？（师用手势演示帮助） 点“披”把“壮丽”到句子，谁能读好夕阳西斜时，太阳美，天空美，西山美，现在让我们用的朗读夕阳西斜的美景吧！齐读第2自然段。 、学习第三段过渡：圆圆的脸涨红了朋友，你在什么时候涨红过脸啊？（害羞、高兴……） 师：太阳的脸涨红了，就像小朋友们的脸蛋一样，红扑扑的，多可爱啊！颜色这么多，这么美，？ 师：你们积累的成语真多，老师整理出来了几个【出示：五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓、五光十色阳是一位画家，它