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- 2017-01-02 发布于贵州
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生命科学与技术系
《园林植物配置与造景》教案
课程名称: 园林植物配置与造景
任课教师: 蔡志红
所 在 系:
适用对象: 园林技术(对口)
2014年02月
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生命科学学院教案编写规范
各系(中心)及任课教师:
教案是教师为实现特定的教学目的,以教学大纲、教材、学生、教学进度计划表为基本依据,以教参为辅助资料,综合考虑时间、教学方法、教学媒体、教学手段等各种教学要素,遵循教学规律,对教学活动的内容、形式和过程进行设计所形成的教学方案,形成教学方案的过程是备课过程。教师授课前必须备课,并编写教案,这是保证教学质量的必要措施。为使教案编写逐步规范化,特提出以下一些基本要求。
1.编写教案应以课程的教学大纲为依据,在深入钻研教材和必要的参考资料,了解学生基本情况的基础上,根据每门课程的内容和特点,结合教师多年积累的教学经验和形成的教学风格,充分发挥教师个性、特点和才华,编写出具有自身特色的教案。
2.教案可按每一章、每一部分、或一次课为独立单元进行编写。
3.教案的内容主要包括:授课对象、学时分配、导入新课、教学目的与基本要求、教学重点与难点(教学重点是指为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容;教学难点是就学生的接受情况而言的,学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方,即可定为教学的难点)
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