《小数点搬家》参考教案.docVIP

《小数点搬家》参考教案 课题 小数点搬家 内容 课型 新授 教学目标 1．使学生结合实际情景，发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。 2．能应用这一规律计算小数乘、除法。 3．使学生仔细观察，体会数学是服务于生活的。 重点 掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律 难点 发现并归纳小数点位置的移动引起小数大小的变化规律 关键 通过对比发现小数点位置的移动引起小数大小是如何变化的 教学准备 教师 小黑板、课件 学生 练习本 环节时间 教学内容 师生活动 复案 2分 18分 13分 2分 5分 一、融入情境 二、探索概念 三、巩固概念 1．“练一练”第1题 2．“练一练”第2题 3．填空题： 1）2.34扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ），扩大1000倍是（ ） 2）把470缩小10倍是（ ），再缩小100倍是（ ）。 4．直接说出得数。 1.24×100 3.04÷100 0.023