《女娲补天》教学设计.docVIP

《女娲补天》第二课时教学设计 国光学校 陈 曼 教材分析： 　　这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。 　　选编这篇课文的意图，一是了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 教学目标： 　　1、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。 　　2、复述故事，积累优美生动的词语。 　　3、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 4 、感受神话故事的神奇，引发丰富的想象。 教学重点与难点： 课文的学习重点是了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；难点是在阅读中感受神话故事的神奇。 教学准备：多媒体课件 制作女娲图 教学课时：两课时 第二课时 课前游戏： 神话故事知多少？ 出示：后羿射日、夸父逐日、哪吒闹海、女娲造人、八仙过海、牛郎织女、女娲补天。 一、复习。 1、师：昨天，我们学了《女娲补天》的生字和词语，现在，老师先来检查一下你们对生字词的掌握情况 师：请快速拿出你们的听写本