《草原的早晨》教学设计《草原的早晨》教学设计.docVIP

《草原的早晨》教学设计 江苏省海安县曹园小学 许美娟 教材解读： 本课是一篇优秀的散文。写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民们赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣昌盛的新气象。 课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。 设计理念： 本堂课的教学设计在如何渗透新的语文课程标准的基本理念，实现语文、音乐、美术等多种课程的交互运用，发掘现代技术的优势，倡导自主、探究的学习方法，努力构建开放而有活力的语文课堂，以提高学生自读、自悟的能力和运用语言文字进行口语交际的能力，让学生通过对语言文字的理解，来感受草原的美丽风光和牧民们的勤劳、欢乐之情。 教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。 3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。 设计思路： 本设计分三课时 第一课时：学习生字词，能流利地通读全文。 第二课时：精读课文，感悟大草原的美丽风光和牧民的欢乐。 第三课时：熟读成诵，指导书写。 教学重点、难点： 通过正确、流利的朗读课文，感受草原的美丽风光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教具准备： 学生准备：预习课文，浏览有关草原的资料。 教师准备：多媒体教学课件、MP3。 教学过程： 第一课时 一、导入新课