附錄一、104年度吉峰國小防災教育實施計畫.doc

104年度 教育部補助高級中等以下學校 防災校園建置計畫 第三類防災校園進階推廣 成果報告 臺中市吉峰國民小學 (中區) 中華民國104年11月 (一)申請學校 臺中市霧峰區吉峰國民小學 (二)所屬縣市 臺中市 (三)100-103年是否曾參加過教育部防災專案計畫? □否 ■是 (四)班級數 18 班；學生人數 365 人；教職員 50 人 (五)是否有附設幼兒園？ ■否 □是，幼兒園班級數 班，師生 人。 (六)在地化災害高潛勢類別(可複選) □地震災害 □颱洪災害 □坡地災害 □人為災害 □輻射災害 □海嘯災害 □其他_____ ■無 請前往『全國各級學校災害潛勢資訊管理系統』(.tw/ms/)下載最新年度所屬學校災害潛勢判釋結果： 學校名稱：臺中市吉峰國小 年度 災害類型 潛勢結果 詳細說明 2013 地震 中 60≦Ei值≦125 颱洪 中 累積雨量達300~600mm/day條件下，學校可能發生淹水 坡地 低 校園週邊200公尺內無崩塌地或土石流潛勢溪流或順向坡;校園週邊200公尺內無崩塌裸露土坡者 人為 中 A、B、C、D條件中，有任一或任二為滿足高潛勢或低潛勢者 (七)本案申請經費（元） 補助款(元) 250,000元 配合款(元) 30,000元 總計(元) 280,000元 (八)是否曾接受相關計畫之補助 ■是 補助金額 27.8萬 元； 103 年教育部補助高級中等以下學校防災校園建置計及實驗專案實驗計畫 □否 (九)計畫聯絡人 職稱 聯絡電話 傳真號碼 E-MAIL 臧芷伶 輔導主任 0404gf040@.tw (十)執行類別：第三類進階推廣案 防災校園進階推廣(至少擇一):■無預警全校同步演練 □社區防災基地 防災教育創新作為(至少擇一):■研發創新防災工具或教具 □結合氣候變遷調適教育所屬八大領域 (十一)計畫預定執行期程 104年1月1日至104年11月15日止 (十二)計畫聯絡人簽章 日期 104 年 11 月 12 日 (十三)單位主管簽章 日期 104 年 11 月 12 日 第三類防災校園進階推廣 臺中市吉峰國民小學防災教育成果報告 陳武鎗 臧芷伶 臺中市吉峰國小校長 臺中市吉峰國小輔導主任 陳斐如 吳秋櫻 臺中市吉峰國小教務主任 臺中市吉峰國小學務主任 陳禾青 李靜怡 臺中市吉峰國小教務主任 臺中市吉峰國小生教組長 摘要 莫拉克風災後，政府為了扎根防災教育、提升國人的防災概念、確保大家能在災害發生擁有正確且妥善的處理能力，因此教育部積極推動各級學校防災教育，希望藉由學校教育的扎根，建立全民穩固而正確的防救救能力。 吉峰國小走過921震災15年，經歷過那場夢靨的人肯定像我一樣，對屋倒樓塌人員傷亡的恐怖印象仍歷歷在目。我們至今仍無法設想，倘若當年地牛是在上課時間翻身，後果鐵定難以想像。 為了建立完善安全的防災校園，本校於今年度申請了教育部防災校園建置專案實驗計畫。這個計畫主要的目的是協助學校檢視自我的防災能力，充實防災設備，將防災教育的觀念宣導給學校的親師生，進而擴及到社區民眾。 關鍵詞：防災教育活動、防災頭套、防災教具、防災微電影、防災避難疏散圖 目錄 壹、前言 4 一、計畫緣起與目的 4 二、學校環境概述 5 (一)學校基本資料及環境概況 5 (二)地理位置 5 (三)學校災害概況 5 貳、執行成果 6 一、建置防災校園 6 (一)校園災害防救推動組織 6 (二)在地化災害潛勢分析結果 8 (三)製作防災地圖 9 (四)校園災害防救計畫 10 (五)整備防災器具 10 (六)防災避難演練 12 二、在地化防災教學模組 12 (一)建立在地化防災教學模組 12 (二)防災教育教學與宣導 13 三、防災校園進階推廣(※請依執行項目填寫) 15 (一)無預警全校同步演練 15 四、防災教育創新作為 16 (一)研發創新防災工具或教具 16 五、工作項目執行成果 17 参、成果績效與特色亮點 22 一、素養檢測成果 22 三、學校防災計畫特色亮點 22 肆、結論與建議 24 一、學校執行計畫面臨之困難 24 二、結論 24 三、建議 24 附錄一、104年度吉峰國小防災教育實施計畫 25 附錄三、防災演練腳本 27 附錄四、各學習階段在地化防災教材(教案) 56 附錄五、學校訪視資料 68 附錄六、學校防救災計畫 69 第一篇 總則 1 1.1 學校概況資料 1 1.2 計畫依據 9 1.3 計畫目的 9 1.4 計畫適