系列讲座学本科课程教学计划编制理论与方法.ppt

系列讲座： 大学本科课程编制的 理论与方法 主讲人：王伟廉 第一讲：课程编制与人才培养模式 一、中外高等学校本科人才培养模式比较 1、两种极端的模式： 专业模式和课程模式 规定性与形成性 2、寻求两种模式之间的平衡 影响平衡点选择的因素 中国大学人才培养模式的选择 二、中国大学教学改革的三个方向 1、从单一性——多样性 2、从狭窄性——宽口径、厚基础 3、从工具性——素质教育和创新 三者关系：相互区别又相互依赖 素质教育和创新是目的 宽口径、厚基础是实现目的的条件 多样性是达到目的和提供条件的保障 三、大学人才培养模式多样化  的概念和定位 1、在一、二年级实施普通教育或通识教育，以达到宽口径、厚基础的目标 2、普通教育阶段，设置全校通选课程，实现理、工、文（社会科学）、艺（文学艺术）之间的相互渗透 3、二年级末或三年级初开始实行按主修或专业方向培养。主修领域主要以课程模块形式开出 4、逐渐增加自由选修的比例 5、不同系科可以根据自身特点对上述四点进行变通 第二讲：中国大学宽口径多样化人才培 养模式下的课