（通用版）高考化学二轮复习 第二部分 策略二 答题研讨-研究阅卷案例 掌握得分技巧 阅卷案例2 沉淀洗涤是否干净的标准课件.pptVIP

策略二　答题研讨：研究阅卷案例 掌握得分技巧 阅卷案例2　沉淀洗涤是否干净的标准 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 取少量最后一次水洗液于试管中，滴入1 ～2滴稀硝酸(1分)。再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净(1分) ①取少量最后一次水洗液于试管中，滴入硝酸钡溶液，看是否生成白色沉淀(0分) [规则1]　原理应完善，结论应明确。如本题中①原理不完善 (没有用稀硝酸酸化)，不能排除其他有关离子的干扰;②结论不明确(未指出明确实验现象),无法得出明确的实验结论，应指明：无白色沉淀生成——洗涤干净，有白色沉淀生成——未洗涤干净，否则不得分 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 取少量最后一次水洗液于试管中，滴入1～2滴稀硝酸(1分)。再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净(1分) ②向水洗液中滴入1～2滴稀硝酸,再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净(0分) [规则2]　应取样检验,取样应明确具体。如本题中不能直接“向水洗液中”加入试剂,取样应明确“取最后一次洗涤液”，否则不得分 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 取少量最后一次水洗液于试管中，滴入1～2滴稀硝酸(1分)。再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净(1分) ③用稀硝酸和硝酸钡溶液检验，看是否有白色沉淀生成(0分) [规则3]　忌用原理代替检验操作。如本题中只是指明了检验原理，既无具体操作也无明确结论，不得分。考试中应杜绝这种常见错误的发生 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 取少量最后一次水洗液于试管中，滴入1～2滴稀硝酸(1分)。再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净(1分) ④取少量最后一次水洗液于试管中，滴入1～2滴稀硝酸，再滴入硝酸钡溶液，若洗涤干净则无白色沉淀生成(1分) [规则4] 忌操作、现象与结论不分(混淆)。如本题中在描述时结论与现象混淆，应是 根据“无白色沉淀生 成”才能得出“洗涤 干净”的结论，而不 是先有结论再根据结 论描述现象，否则不得分或扣分 标准答案 阅卷实录 满分答题规则 其他满分答题规则 [规则5]　文字表达要简洁准确 语言要准确，不能凭主观想象和猜测来回答。如“最后一次洗涤液”、“白色沉淀”等一定要表述清晰。简答不全面要扣分。不清楚化学原理，不注意知识前后联系，所答内容的内涵与设问的外延不吻合，答非所问不得分 [规则6]　专业术语要规范、专业字词要准确 不能写错别字，如“蓝色”写成“兰色”、“过滤”写成“过虑”、“滤液”写成“虑液”等；不能混淆概念，如“无色”与“白色”不分、“广口瓶”写成“集气瓶”、“蒸馏烧瓶”写成“圆底烧瓶”等 1．三个得分点 解答此类题目要注意三个得分点:取样＋试剂＋现象(结论)。 (1)取样：要取“少许”试样。 (2)试剂：选择合理的试剂。 (3)现象：要有明确的现象或结论、判断。 2．答题模板 1．(2015·高考江苏卷节选)以磷石膏(主要成分CaSO4，杂质 SiO2、Al2O3等)为原料可制备轻质CaCO3。 AC 取少量最后一次的洗涤过滤液于试管中,向其中滴加盐酸酸化的BaCl2 溶液，若不产生白色沉淀，则表明已洗涤完全 取少量最后一次的洗涤液，加入稀硝酸，再加AgNO3溶液，若无白色浑浊出现，则沉淀中氯离子已洗涤干净 解析：判断沉淀是否洗涤干净，可检验洗涤液中是否含Cl－。 蒸馏水 取适量最后一次水洗液于试管中，加入稀硝酸酸化，再滴加AgNO3溶液，若无白色浑浊出现，则表明沉淀中氯离子已经洗净 取最后一次的洗涤液1～2 mL于试管中，向其中滴加用盐 酸酸化的BaCl2溶液，若无白色沉淀产生，则表明已洗涤 干净 稀硝酸和AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液) 策略二　答题研讨：研究阅卷案例 掌握得分技巧 策略二　答题研讨：研究阅卷案例 掌握得分技巧