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- 2017-01-02 发布于贵州
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一年级上学期数学期末复习计划
杨艳
班级学生情况分析:
本班一共有个人,经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面已经基本上达到学习目标,对学习数学有一定的兴趣,乐于参加学习活动。特别一些动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数以内的数会读写以内的数,掌握以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握以内数的顺序,会比较以内数的大小。会用以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算以内两位数加、减一位数的加法和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能长方、正方的特征,初步感知所学的图形之间的关系。会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 20以内数的认识,让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样
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