2.1 压强(54张PPT).pptxVIP

第3章 压力 压强 第 1节 压强讨论：你还能举出生活中有关压力的现象并进行解释吗？压力：物体表面垂直压在 上的力叫压力F压F压F压问题： “升学压力”、 “心理压力”中的“压力”是怎么回事？和我们学的“压力”有区别吗 ？ 压力有什么效果 ？压力 画出水平地面、斜面、墙壁受到的压力示意图压力的方向垂直物体表面,压力的作用点在物体表面上垂直作用在物体表面上的力叫做压力。一、压力：垂直压在物体表面上的力1、特点：2、产生原因：3、作用效果：压力的方向垂直于受力面，压力作用在受力物体的表面上。物体之间相互挤压。使受力物体表面产生凹陷的效果。有人说：压力都是由重力所产生的，对吗？请举例说明。请同学们分析以下三图，比较F和G的关系，试回答：压力都是由重力产生的吗？FGFFGGFF压F压F压压力产生压力大小G G F等于重力G小于重力G跟物块重力无关压力与重力的区别和联系 压 力（F） 重 力（G）区别定义施力物体大小方向作用点联系由于地球的吸引而使物体受到的力 垂直作用在物体表面上的力施加压力的物体地 球施力物体施加力的大小正比于物体质量垂直受力物体接触面且指向被作用的物体总是竖直向下受力物体表面重 心当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小说明：1、压力不一定由重力产生；2、压力不一定总是向下；3、当物体静止在水平台面上时，它对台面的压力等于它的重力，即F=G=mg。（求固体压力的常用方法）练一练BAFFCFF请作出下列图中各物体对支撑面的压力的示意图物体A对水平地面的压力物体B对斜面的压力物体C对竖直墙面的压力我会分析FFABCDEF 如图,A、B、C、D、E五块物体的重力都为20N,B、C、D受到的作用力都等于5N,A、B、C、D、E五块物体对支撑面的压力分别记作FA, F B, F C, FD, F E,,下列有关式子正确的是( )A. FA= F B= F C=FD= F E,,B. FA＜ F B ＜ F C ＜ FD ＜ F E,,C. FA＞F B ＞ F C ＞ FD ＞ F E,,D. FA ＞F B ＞ F C ＞ FD, 且FA ＞ F EF思考：图钉的一端很尖另一端面积很大，为什么？ 用左右两手压着一端削尖铅笔的两端，如何？问题：压力效果跟哪些因素有关 ？关系如何？假设：压力效果跟压力大小、受力面积有关。设计实验：（用变量控制法探究）实验：探究影响压力作用效果的因素根据以上图片的提示，我们可以猜想压力的作用效果可能与哪些因素有关：1、压力的大小；2、物体的形状；3、受力面积的大小；4、……图2图3图1下面我们用实验来验证压力的作用效果与哪些因素有关，先保持受力面积不变，观察压力的作用效果是否和压力的大小有关。file:///D:\迅雷下载\flash\压海绵实验1.swf实验file:///D:\迅雷下载\flash\压海绵实验1.swf1file:///D:\迅雷下载\flash\压海绵实验2.swf实验file:///D:\迅雷下载\flash\压海绵实验2.swf2实验表明：受力面积一定时，压力越大，压力的效果越明显；当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。影响压力作用效果的两个因素：1、压力的大小；2、受力面积的大小。三、压强1、用来表示压力作用效果的物理量2、定义：物体单位面积上受到的压力3、公式：p =4、单位：N/m2牛/米2读作 ：牛每平方米帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1Pa = 1 N/m2常用单位：百帕、千帕、兆帕（106帕） (1623年------1662年) 是法国数学家、物理学家和哲学家，16岁的时候就发现了著名的“帕斯卡定理”，即“圆锥曲线内接六边形的三组对边的交点共线”，对射影几何作出了重要贡献。19岁时，发明了一种能做加法和减法运算的计算器，这是世界上第一台机械式的计算机。对微积分的建立起到了积极的作用。他对数学的最大贡献是创立概率论。他所著《思想录》和《致乡人书》对法国散文的发展产生了重要的影响。帕斯卡：认识1帕斯卡公式：p = p ： 压强Ｆ ：压力 在数值上是否等于重力F=GＳ ： 受力面积Ｓ1Ｓ2Ｓ2Ｓ1常识：压强的国际单位是______，读作___________， 专用名称叫_________简称____，符号______，即 ___=1N/m2 ,表示：__________________________。牛／米2牛顿每平方米帕斯卡帕Pa 1Pa“每平方米面积上受到的压力是1牛顿”估计：科学课本平放在桌面的压强越为多少？ 成