职业生涯划教案(1.docVIP

第一单元 职业生涯规划与职业理想 第1课时 面向未来的职业生涯规划 主备人：李映霞 一、教学目的和要求： 了解职业、职业生涯、职业理想的内涵； 了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点。 二、教学重点和难点： 重点：职业与职业生涯的特点、职业生涯规划的重要性 难点：中职生职业生涯规划的特点 三、教学课时安排： 2课时 四、教学方法： 讲授法 五、教学手段：板书 六、教学过程： 【导入】职业对于我们来说并不陌生，我们的父母每天上班、下班，辛勤地工作，都在从事职业活动。但到底职业是什么，又似乎说不清楚，那么，现在请大家举例说明。 【从而引出职业的定义】 一、职业与职业生涯 1、职业与民生之本 职业：是个人在社会中所从事的，有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值，为社会作贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。 2、职业的内涵 （1）稳定的收入； （2）要承担相应的责任； （3）是实现人生价值和进行自我完善的途径； （4）是个人与社会相互联结的纽带； 3、职业生涯与人生 围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段，从业准备阶段、从业阶段、从业回顾阶段。 二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性 职业生涯——是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。 1、职业生涯的特点： （1）发展性；（2）阶段性；（3）整合性；（4）终身性；（5）独特性；（6）互动性 【通过课本P8案例故事分析以上的特点】 2、职业生涯规划的重要性：职业生涯规划为我们提供了一条走向成功的路径： 职业生涯规划的作用在于帮助你树立明确的目标与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。 职业生涯设计的目的，决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己顶下事业大计，筹划未来，进一步详尽估量主、客观条件和内外环境优势和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。 （1）帮助我们目标明确地发展自己 （2）帮助我们扬长补短地发展自己 【具体做法】在校时要扬长补短，主动适应即将从事的职业要求；择业时，要扬长避短，选择自己能胜任的岗位 【教学资源】教参P13《没有规划的人生注定失败》 职业生涯规划四部曲：（1）了解你自己 （2）清楚目标，明确梦想 （3）制定行动方案 （4）停止梦想，开始行动 三、中职生职业生涯规划的特点 1、专业定向后初次就业； 2、必须面对就业难的现状； 3、必须把个人与经济社会发展联系起来； 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念； 5、指导自己就业和创业 “先就业，后择业” 七、板书设计：（略） 八、小结： 歌德：“我们的生活就像旅行，思想是导游，没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量也会化为乌有。” 英国谚语：对于一只盲目的船来说，所有方向的风都是逆风。 九、作业：《学习指导》P7—9 1、职业的内涵有哪些？ 2、围绕职业，人的一生大致分为 、 和 阶段。 3、什么是职业生涯？ 4、职业生涯的特点有哪些？ 5、职业生涯具有 和 的重要性。 第2课时 职业理想的作用 主备人：李映霞 一、教学目的和要求： 认识职业理想对人生发展、社会发展得作用； 理解职业生涯规划与职业理想的关系； 初步形成正确的职业理想观，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己职业理想发展的态度。 二、教学重点和难点： 重点：职业理想对人生发展的作用 难点：职业生涯规划与职业理想的实现 三、教学课时安排： 2课时 四、教学方法： 讲授法、案例分析法 五、教学手段：板书 六、教学过程： 【导入】课本P17案例故事 一、职业理想对人生发展的作用 1、职业理想是个人对未来职业的向往和追求 （1）理想——是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。 （梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际） （2）职业理想——是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。 【补充】职业理想的两个特点： 具体性： 现实性： 2、作为奋斗动力的职业理想 【提问】我们每个人