[中学联盟]上海市玉华中学（五四学制）牛津上海版八年级科学上册：1.2.3人体是如何维持内环境稳定的－呼吸系统、消化系统 课件 (共12张PPT).pptVIP

三、如何维持人体内环境的稳定 第二节 人体生命活动需要的环境条件 －－－呼吸、消化系统 三、如何维持人体内环境的稳定 ※ 呼吸系统维持内环境稳定的作用 鼻 咽喉 支气管 肺 小支气管 气管 呼吸系统组成 呼吸道 肺 气体出入的通道 气体交换的场所 肺泡壁极薄 肺泡数量级多 肺由肺泡组成 肺泡有利于交换的特点 一层上皮细胞 表面积大 面积可达100米2 维持内环境中O2和CO2浓度的稳定 ※ 呼吸系统维持内环境稳定的作用 呼吸系统 三、如何维持人体内环境的稳定 ※ 消化系统维持内环境稳定的作用 口腔 食管 胃 小肠 大肠 肛门 肝 胰 唾液腺 消化系统 消化道 消化腺 腮腺 舌下腺 下颌下腺 小肠是消化的主要场所 小肠的消化液种类多 ： 肠腺－－肠液 胰－－胰液 肝－－胆汁 食物在小肠内被彻底消化 淀粉－－葡萄糖 蛋白质－－氨基酸 脂肪－－甘油+脂肪酸 小肠是吸收的主要场所 小肠的结构特点 圆柱体 皱襞 小肠绒毛 微绒毛 表面积 增加倍数 实际 表面积cm2 1 3 30 600 3300 10000 100000 2000000 小肠是吸收的主要场所 小肠的结构特点—表面积大 食物在小肠已被彻底消化 小肠绒毛内有毛细血管