第一章微型计算机基础2011.pptVIP

课程性质及教学目的 《微机原理与接口技术》是学习微机基本知识和应用技能的重要课程，其目的是帮助学生掌握微机的硬件结构和基本原理；学会运用指令系统和汇编语言进行程序设计；熟悉各种典型的接口芯片，掌握接口技术及其具体应用，为后继课程的学习及工程实际应用打下良好基础。 课程特点: 理论与实际联系非常紧密的课程, 课程内容更新极快。 内容多，学时少，进度快，难度大，应用广。 微机原理及接口技术 课程目标 微机原理课是工科学生学习和掌握微机硬件知识的汇编语言程序设计的入门课程，课程的任务是使学生从理论和实践上掌握微机的基本组成、工作原理、接口电路及硬件的连接建立微机系统的整机概念，使学生具有微机系统软硬件开发的初步能力。 考核方式 平时作业 15% 实验 15% 期末考试 70% 教师信息 教 师：刘金梅，电子工程系 电子信息教研室 联系方式： 手机办公电话：2083054， QQ：185471485 email:lljmei@126.cn 答疑地点及时间： 每周答疑一次，时间：周三下午4:00~6:00， 地点：教二二楼电子信息教研室 平时学生有问题可以发电子邮件或QQ留言，教师将会收集典型的、集中的问题在课堂上讲解。 教学要求 1.学生上课考勤。累计缺课（含病事假）超过该课程学时三分之一者，不能参加期末考试； 2.教师将拒绝迟到者进入教室并按旷课记考勤； 3.教师将拒绝带食物者进教室并按旷课记考勤； 4.教师将拒绝衣着不整者、穿拖鞋者进入教室并以旷课记考勤； 5.教师将对上课过程中接打手机影响授课者处以没收手机一周的处罚； 6.教师将拒绝上课期间随意出入教室者，有事举手示意并征得教师许可； 7.学生应在指定的课上或实验课上课时上交作业或实验报告，没有特殊原因（生病或偶发事件）不得拖延。 8.所有上交的作业、实验报告等必须是学生自己的成果，凡经证实抄袭者将平时成绩以0分处理。 微型机中常用的溢出判别法：双高位判别法 Cs：如最高位（符号位）有进位，CS=1，否则，CS=0。 CP：如次高位有进位，CP=1，否则，CP=0。 判别法则： 无溢出：若最高位进位Cs 和次高位进位Cp相同 　　　　同为0或同为1 有溢出： Cs 和Cp相异。当CS⊕Cp=1时，表示有溢出产生， 　　　　否则无溢出产生 正溢出： CS=0，CP=1 负溢出： CS=1， CP=0 将二进制数N表示成如下形式： N=±S×2±J 该表达式在计算机中表示为： 　 S： 称作尾数，表示全部的有效数字，一般以纯小数表示； Sf： 尾符，即浮点数的符号； J： 阶数，它与阶符一起来决定小数点的实际位置； Jf 　阶符，即阶数符号； 例 若用一个16位二进制表示浮点数，其中阶符尾符各占一位，阶数占5位，尾数占9位，试写出10110.101B的具体格式。 　　　解：设尾数以纯小数表示，则 10110.101B = 0 可得 S = 101101010 Sf=0 J=00101 Jf=0 在计算机中的表示形式为： 浮点数应用中必须注意两个问题： ⑴ 浮点数的规格化 　规格化浮点数：通常把尾数最高位为非0的浮点数称为规格化浮点数. 规格化的浮点数可以保留最多的有效数字。浮点数规格表示结果如下： 对浮点二进制正数，其尾数数字部分的最高位必须是1。 对浮点二进制负数，其尾数数字部分的最高位必须是0。 ⑵ 浮点数的对价原则 在运用浮点数进行加减时，两数的阶码必须取得一致，否则不能进行加减运算，对阶原则如下： 　a.　以大的阶码为准对阶。 　b.　对阶后数的大小不变（在精度允许范围内），对阶规则是：阶码每减少1，尾数向左移一位，阶码每增加1，尾数向右移一位。 十进制数的二进制编码 　由四位二进制数来表示一位十进制数。称作BCD码 　（1） 8421码：四位二进制数的权分别为8、4、2、1的BCD码 324.6 对应的8421BCD码是 0011 0010 0100. 0110 （2） 2421码：四位二进制数的权分别为2、4、2、1的BCD码， 724.6 对应的2421BCD码是 1101 0010 0100. 1100 （3）余3码：将 8421码加上 0011。余3码也是一种自补码，对各位取反就得到它的9补码。 825.7 对应的余 3码是 1011 0101 1000. 1010 汉字编码 汉字编码的类型有四种：外部码、内部码、交换码和输出码。 （1） 外部码