自然教学划上.docVIP

六年级自然教学计划 1999——2000学年度上学期 —、学生情况分析 本年级共有学生130人，四个教学班，其中男生78人，女生52人，他们分别来自朱子四个自然村、坡子、金线、古家官庄。由于学生来源广，学生对自然知识的掌握程度也有所不同。优等生对所学的知识掌握的比较好，具备了一定的观察实验能力和实际操作能力，能应用所学知识或方法解决一些实际问题，养成了做事认真细致的好习惯；中等生占全班的大多数，这部分学生素质很好，对自然这门学科比较感兴趣，对所学的知识掌握比较好，同时也有了一定的观察实验能力和动手操作能力，能在老师的指导下，利用所学的知识解决生活中的实际问题；最让人担心的是班内的几个低程生，他们甚至连做实验用的仪器名称及用途都不了解，要使这部分学生对自然感兴趣，要多设计一些有创意性的问题，激发学生的学习兴趣，让学生愿学、乐学，提高他们的学习成绩。只要同学们对这门学科产生了浓厚的学习兴趣，教师注重学习能力的培养，就一定会收到更好的教学效果。从全套自然课本的教材纲要看到，有的内容在前面已经完成，有的仅完成了一部分，有的刚开了头，有的还没有触及，前面尚未触及的，刚开头的，已大部分完成的而尚有遗留的内容，将是待学的内容。至于能力培养方面的内容，大部分已在前面逐步引入，以后主要是不断加以综合运用，在运用中不断得到锻炼提高。也会出现一些新的培养能力的内容，目前应将已学的连同本册新引入的能