XX学年度人教版思想品德八年级下册教学工作计划.docVIP

XX学年度人教版思想品德八年级下册教学工作计划 XX春学期 八年级思想品德人教版教学计划 一、指导思想： 1、坚持认真学习、贯彻“新课程理念”，全面推动素质教育，以“发展学生”为指针，以“鼓励学生、相信学生”为主线，以“进步学生”为重点，进一步进步学生的科学文化素养。 2、坚持以人为本、***发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。 3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的爱好，进一步进步学生的思想道德素养。 二、学情份析： 本学期我继续担负八年级[1-2-5]班的思想品德教学工作。这几个班学生大部份都属于开朗活泼型，但很多学生理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是依然不能正确的应用政治观点回答政治题目，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能建立明确的学习目的，构成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的爱好,逐渐构成学生良好的学习风气。 三、教材分析： 八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让学生知道我们在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。第二单元共有三课内容，让学生知道我们每个人应时刻关注本身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权在***、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。第三单元共有三课内容，让学生知道珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。第四单元共有两课，让学生明确：努力做一个寻求公平、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。 四、教学目标： 1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就可以得到相应的进步，育人的效果也能体现出来。 2、培养学生的自学能力，思惟能力和分析概括能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，和综合性学习创设使学生主动参与、乐于探究、交换与合作的学习情形，从中激起学生进行讨论，多角度的去思考题目。 4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，用一定的理论高度去审阅自然，人类和社会的发展。 五、具体措施： 1、认真研究教材，备好每节课每个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。 2、课堂上使用现代教学模式及结合本班学情，尽可能使用互动方式和直观教学方法，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。 3、切实抓好过关。固然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：每环节有小检测 每节课有当堂检测 每月有大测验。 4 按我们学校要求去过关 5、积极进行教学改革及反思，多听课、评课，进步本身业务水平和教学质量。 6、在教学进程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的同一，构成符合时代精神的人生观、价值观。 7、激起学生学习思想品德的爱好，培养学生的学习情趣，让学生知道爱好是学习最好的老师，建立毕生学习的观念。 8、培养学生的自学能力思惟能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。 9、中考“考甚么”，我们就“练甚么”，多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸练习。 五、教学进程 日期? ? 预期进程? ? 执行进程 第一周??★人民当家作主的国家? ? √2 第二周??★我们享有广泛的权利2 第三周??★公民的义务2 ★忠实履行义务??√? 第四周??★生命与健康的权利??2 第五周??★一样的权利一样的爱惜2 ★人人享有人格尊严权? ? 第六周??★肖像和姓名中的权利2?? 第七周??★隐私和隐私权??2 第八周??★尊重和维护隐私权??2 第九周??★知识助我成长2 ★珍惜学习机会? 第十、十一周? ? 期中温习及考试??4? ?? ? 第十二周? ? ★财产属于谁? ? 2 第十三周? ? ★无形的财产? ? 2 第十四周? ? ★我们享有“上帝”的权利? ? 2 第十五周? ? ★维护消费者权益? ? 2 第十六周? ? ★公平是社会稳定的“公平”2 第十七周? ? ★★正义是人类知己的“声音”2?? 第十八周? ? ★自觉维护正义??2 第十九周? ? ★期末温习2 第二十周? ? ★期末温习及考试? ? 2 the research make great efforts to provide more