XX学年度八年级上册美术教学计划(人教版）.docVIP

XX学年度八年级上册美术教学计划(人教版） 一、学生现状分析： ? ? 针对初二学生已在学校学习了一年的时间，对学校的情况和学习环境都已熟习了。并对美术这门课程有所了解，对美术的熟悉有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所进步。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中侧重抓基础练习，并根据各自的性情特点和把握基础的层次不同而采用多种练习方法，尽能使他们感觉到在快乐的顽耍中把握技术和技能。 二、教学内容分析： 1）、课天职析 ? ? 本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交换语言;第二单元丰富多彩的现实??多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品欣赏。 ? ? 重点内容触及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以产业艺术设计、视觉传达设计为主。 2）、单元分析 ? ? 第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 ? ? 第二单元是造型与表现即绘画创作课。 ? ? 第三单元是设计与利用包括各种手工制作，如：学会熟悉环境艺术设计、学会熟悉产品设计、室内装潢品的设计、产品设计的鉴别与选择等。 ? ? 第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱范文之家提[XX学年度八年级上册美术教学计划(人教版）http:// 欢迎您访问范..文.家]供整理}，请柬的设计能内容。 ? ? 第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，先容了展现设计，摆设艺术设计等内容。 三、教材中重点、难点： ? ? 本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。 四、工作目标 ? ? 1、通过欣赏、感受，熟悉和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，和多种表现手法。 ? ? 2、通过对各种不同表现情势的美术作品的欣赏，即兴摹仿，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特点、造型语言和表现方法有初步的熟悉。 ? ? 3、进一步熟悉设计艺术及其几个主要种别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，进步审美能力和生活情趣，培养酷爱生活的情感。 ? ? 4、能应用美术展览展现自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；应用自己把握的各种知识和技能技能策划、预备，集体布置一个美术展览。 ? ? 5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，熟悉视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。 五、主要工作及措施 ? ? 1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和熟悉。通过美术的各项活动的展开，使学生们的水平有所的进步。链接地址：http:///XX/0824/ ? ? 2、在教学进程中适当渗透德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐渐培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互增进。 ? ? 3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 ? ? 4、进步学生对生活、自然和美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐渐培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐渐进步学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。 六、工作安排表 起止章节及内容 第一周??新学期新气象——总览全书 第二周??形象直观的表现与交换语言 第三周??形象直观的表现与交换语言 第四周??形象直观的表现与交换语言 第五周??丰富多彩的现实——美术可以再现生活欣赏之羽觞 第六周??国庆节 第七周??丰富多彩的现实——美术可以再现生活线描摹仿 第八周??丰富多彩的现实——美术可以? 傧稚睿?）速写创作 第九周??丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感欣赏色采 第十周??丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感表现摹仿 第十一周??丰富多彩的现实——美术可以表现主观情感色采练习 第十二周??期中考试 第十三周??让人们的生活更美好环境设计 第十四周??让人们的生活更美好产品设计 第十五周??让人们的生活更美好室内饰品的设计与制作摹仿 第十六周??让人们的生活更美好室内饰品的设计与制作创作 第十七周??让人们的生活更美好产品设计的鉴别与选择 第十八周??我们的画