二年级数学上册六单元.docVIP

第六单元 单元备课 主备人：李彦英 教材分析 1、教学内容： 7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7~9的乘法解决简单的实际问题。 2、教材的编写特点： 本单元在编排上逐步提高要求，因此由具体情境引出乘法问题，体会连加结果编出乘法口诀。7的乘法口诀有实物引出学生操作，得出连加结果，用列表形式出现：8的乘法口诀，通过引导观察得出连加结果，用数轴形式呈现：9的乘法口诀，通过观察与推理得出连加结果，并用数轴形式呈现。本单元解决问题编排也是逐步加深的。8的乘法口诀后，以情景的方式，出示解决问题。9的乘法口诀后，在情景图中，同样编排了解决问题。 教学目标 1、经历编制7~9的乘法口诀的过程，体验7~9的乘法口诀的来源， 理解每一句乘法口诀的含义，初步记熟7~9的乘法口诀。 2、能熟练地计算表内乘法，会用乘法解决简单的实际问题。 3、通过编制乘法口诀的活动，初步学会运用类推的方法学习新知识。 4、通过记忆乘法口诀的活动，初步形成评价与反思的意识，体验获得成功的乐趣。 教学重点 1、理解每一句口诀的含义； 2、明白乘法口诀的来源。 3、用乘法口诀解决简单的实际问题。 教学难点 体验7~9的乘法口诀的来源。 教学中具体 方法、措施 充分利用数字卡片，圆片，实物图片，日历等进行教学。 发挥学生的自主观察和合作探究的能力获得知识。 课 时 总