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- 约1.81千字
- 约 5页
- 2017-01-02 发布于贵州
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教学设计:
第一课时 数松果
学习内容 :
5的乘法口诀(课本30,31页)
学习目标:
1、结合数松果的具体情境,经历5的乘法口诀的编制过程。
2、理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。
学习准备:
多媒体、小棒
学习过程:
板书课题
孩子们,中秋节到了,小松鼠给大家带来了小礼物,你们猜猜是什么?(松果),我们一起去数一数吧!这节课我们就通过数松果来学习5的乘法口诀,请伸出小手和老师一起板书课题。
出示学习目标
这节课的学习目标是:1、结合数松果的具体情境,经历5的乘法口诀的编制过程。2、理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。目标明确了,那要达到这个目标,还要靠大家的努力,孩子们你们有信心学会吗?好,非常棒!老师也相信你们,那请按老师的自学指导认真看书,自学时比一比谁的坐姿最端正,谁看书最认真。
口述自学指导(大约10分钟)
认真观察30页的主题图思考:
说一说每堆有( )个松果,几个几个数( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
1、用小棒摆一摆,从1堆摆到9堆,边摆边数并填写课本30页的表格。
2、(1
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