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- 约 22页
- 2017-01-02 发布于贵州
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第一单元
识字1
一、教学目标:
1.认识11个生字。会写10个字。
2.能正确、流利地朗读课文。了解秋天景色的特点,喜欢秋天。
3.有收集词语的兴趣。
二、教学重点、难点:倡导学生自主识字,在生活中识字。读准前后鼻音和平翘舌音的字,用多方式来反馈和巩固。
三、教学时间:二课时
四、教学过程
第 一 课 时
教学目标:
1.正确、流利地朗读课文。
2.会认11个生字。
一、揭示课题。
炎热的夏天刚刚过去,凉爽的秋天就来到了。今天我们一起走进秋天,去欣赏秋天的美丽景色。
二、欣赏图片。
1.拿出事先准备好的秋天的图片展示给同学看。
2.班内欣赏。把收集到的图片用几个词语或一句话介绍给小朋友。
3.老师结合课文出示几幅图片,引导学生说出课文中的词语。老师板书。
三、学习生字。
1.初读词语。要求读准字音。
2.再读词语。把自己认识的字读给同学听,要求读得通顺。
3.三读词语。请同学说说读了这些词语后的感悟。
4.出示全文,引导认读。
四、导读课文,引导感悟。
1.师范读,学生模仿读,读出秋天的美。
2.指名读,及时进行鼓励指导。
3.边读边想象,你的眼前展现出了哪些美丽的秋景?
第 二 课 时
教学目标:
1.认读生字
2.学习写字。
3.积累词语。
一、巩固练习。
1.我会认。
(1)说说你是怎么记住这些生字的?
(2)每组在生字中挑一个生字进行词语接龙比赛
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