五年级下册语文一单元导学案.docVIP

分享到 短信登录 五年级语文下册导学案 《草原》 【题解】这是一篇访问记，选自老舍先生的散文集《内蒙风光》。本篇文章以“草原”为题，直接点明了文章内容。 学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文1、2自然段。 2．学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3．感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族间的深厚情谊。 4．展开想象，具体写出“蒙汗情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景。 重难点感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族间的深厚情谊。 预习指导1、读过课文，我想到了：（至少四个） 1“草”字语： 2.形容草原绿的成语： 3.形容草原大的成语： 4.形容热闹场面的成5.形容朋友间深厚情谊的成语： 2、我积累的描写草原的诗句：3、我摘抄的文中出现的比喻句（至少三句）： 1）、2） 3）、4、文章围绕作者的此次草原之行，既向我们描绘了，又展现了歌颂了。 【课文导读1】 1本文一共五个自然段，作者以空间转换为序，把事情与情感交织起来。我们可以从空间、事件、情感三个方面列出三条线索，理清文章的结构：A、空间：初见草原蒙古包内 。 B、事件：赏美景喜相共联欢C、情感：愉快挚情深情。 2文章哪里描写了草原的美景，找出优美的句子，体会作者内心的激动。 【课文导读2】 1课文哪些自然段写了蒙汉同胞情深意长的热烈场面？用简短的话概括一下。2、体会所摘抄的比喻句的妙处。 3、理解：何忍别：天涯：