五年级品社第一单元导学案备课.docVIP

课题：《三人行 必有我师》 五年级 品德与社会 使用时间：2013年9月 编写人：王爱民 审核人： 【课型】新授课 【导学目标】 1．情感目标：愿意不断地学习别人的优点来弥补自己的不足。 2．能力目标：(1)注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。 (2)不用自己的长处比别人的短处。 3．认知目标：(1)知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。 (2)懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处有利于个人进步。 【导学重点、难点】 重点知识：(1)知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。 (2)懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处有利于个人进步。 难点知识：(1)注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。 (2)不用自己的长处比别人的短处。 【导学过程】 一、导入 每个人都有自己的优点，也有自己的不足，我们应该如何正确地看待呢？ 二、导学过程 (品社表格) 学习流程 学生活动 教师导学 自主学习 认真阅读课本P2—P5页的内容，调查了解生活中有哪些其他人 自主学习 创设情境 导入新课 愿意不断地学习别人的 优点来弥补自己的不足。 古代思想家、教育家孔子说：“三人行，必有我师焉。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足，我们应该如何正确地看待呢？ 出示目标 小组交流 值得你学习的地方一名同学说说身边同学的优点，其他同学猜猜受到表扬的这位同