五年级数学下册 长方体和正方体的体积 2教案 北京版.docVIP

课题 长方体和正方体的体积 课型 新授 共5节 第2节 教学目的 1.使学生理解和掌握长方体和正方体的体积的计算公式以及推导过程，并能运用这些公式进行计算。 2.培养学生的观察能力、操作能力、推理能力，及运用知识解决实际问题的能力。 3.培养学生勇于探索、善于钻研的学习品质，渗透理论来源于实践以及变与不变的辩证思想。 重点难点 重点：能正确运用体积公式计算长方体、正方体体积 难点：能正确理解长方体、正方体体积的公式推导过程 教学用具 教师：自制课件、一个魔方 学生：每人准备一个自制小正方体； 每组24块1立方厘米的正方体木块； 教师活动 学生活动 意图时间 教 学 过 程 一、设疑激趣、复习旧知 1.出示问题：“小明要用橡皮泥捏一个长3cm宽2cm高1cm的长方体，但是它只有4立方厘米的橡皮泥，不知道用不用再去买一些？” 解决这个问题关键要求什么？ 2.什么叫做物体的体积呢？常用的体积单位有哪些呢？” 3.拿出1立方厘米、1立方分米模型各一个；请你分别指出哪个是1立方厘米，哪个是1立方分米？ 用手比划一下1立方米的大小？ “看样子，在实际生活中，仅仅知道体积和体积单位是不够的，很多时候都需要我们计算物体的体积。这节课我们便一起来研究长方体和正方体的体积。” （板书：长方体和正方体的体积） 二、实践操作、探究体积公式 实践探究长方体的体