五年级语文第二组口语交际习作、回顾拓展导学提纲.docVIP

导学提纲 五 年级 姓名 学科 语 文 课题 口语交际二 难忘童年 课型 新授 明确 目标 1、回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。 2、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。 自主 学习 歌曲回放，回顾往事 播放歌曲《送别》，在歌曲声中回顾本组内容。 指名请同学分别说一说《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》讲述的内容。 合作 探究 1、我们的童年生活中有喜有乐，有悲有痛，你记忆深处留下的是什么故事呢？老师先说一个自己记忆最深的童年故事。 2、请同学们也来说一说，要求：清楚、具体。 3、同学们自由和同桌说自己最难忘的事情。 4、课堂交流，老师、同学及时做出评价。 训练 提升 1、请同学朗诵在上《儿童诗两首》时所写的小诗。 2、老师推荐书目：《盛世繁花》、《一路风景》、《雾都孤儿》。 达标 检测 从课文《童年的发现》联想到一次自认为是了不起的发现……让我们把童年生活中这些难以忘怀的事说出来，和同学分享。要说清楚，说具体。 反馈 巩固 学生在回忆、交流童年往事的过程中，升华了情感，明白了很多道理。包括对父母等的爱。 导学提纲 五 年级 姓名 学科 语 文 课题 口语交际 习作二 课型 新授，第一课时 明确 目标 1、看图作文——一场球赛