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- 2017-01-02 发布于贵州
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五年级音乐下册教学计划
???? 音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科,是人文学科的重要领域,是实施美育的重要途径之一。本册教科书依据教育部制定的《全日制义务教育课程标准(实验稿)》编制而成。
一、学生情况分析
????本学科我担任我担任5年级的教学,经过几年的教学,对学生有了一定的了解。本学期将重点加强音乐知识的学习,使其有所提高。
二、教材分析
??? ?本册教材把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终,创造性地创设一些生动活泼的教学形式,曲目选择兼顾作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的歌唱性与欣赏曲的可听性,兼顾时代性。让学生在各项音乐活动中,掌握必要的音乐知识与技能。让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。
????第一课《春意》、表演《小鸟,小鸟》、《春雨蒙蒙地下》。聆听《致春天》、《春水》。感受春天的来临,进一步激发对大自然的热爱。
????第二课《欢乐的村寨》。聆听《北京喜讯到边塞》、《阿佤人民唱新歌》,表演《巴塘连北京》、《迷人的火塘》。拓宽音乐文化视野,激发对民族音乐的热爱。
????第三课《幻想》。聆听《天地在我心》、《望月节》、《水星——飞行使者》,表演《小白船》、《让幻想展翅飞翔》。进一步拓展幻想力,促进思维的发展。
????第四课《四季》。表演《童心是小鸟》、《一把雨伞圆溜溜》,聆听《四季歌》、《秋收》。体验四季的变换给人们的生活带来的生机
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