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七年级历史《战略决战》说课稿 七年级历史《战略决战》说课稿 课题： 《战略决战》（北京版《历史》第2册第17课） 课标要求： 列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。 指导思想： 基础教育改革要求教学过程是师生交往、共同发展的相互过程，根据历史学科的特点，在教学过程中既要注重对学生进行知识传授，更要增强爱国主义情感，树立民族自尊心和自信心。基于以上理念，本课的教学应使学生认识到人民解放战争是关系中国前途和命运的决战，是实现新民主主义革命目标的决定性阶段，更是中国人民获得独立与自由的必然选择。 课题及教学内容分析： 《战略决战》是北京版教材第五单元《人民解放战争》中的第2课。抗战胜利后，中国面临着两个前途、两种命运的抉择。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。经过谈判桌与战场上的较量后，中国人民解放军由战略防御转入反攻。 本课再现了三大战役和渡江战役的恢弘历史画卷。在民众的支持下，中国共产党经过三年多的人民解放战争，最终推翻了国民党的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利。在人民解放战争的凯歌声中，诞生了新中国。 教学目标： 1、结合历史地图和文字资料，列表归纳辽沈、淮海、平津三大战役的基本史实，分析三大战役重要的战略意义。 2、观看影像资料，充分感受人民解放军渡江战役的豪迈壮举，激发热爱中国