三年级下册《装满昆虫的口袋》教案北师大版.docVIP

三年级下册《装满昆虫的口袋》教案北师大版 三年级下册《装满昆虫的口袋》教案北师大版 一、设计理念 以法布尔对昆虫的迷恋为主线设计教学，重在引导学生从具体事例中体会法布尔对昆虫浓厚兴趣，去感受和想象法布尔在具体的情境中迷恋昆虫的样子，从而激发学生观察自然、探索自然的奥秘。 二、教材分析 《装满昆虫的衣袋》是北师大版三年级下册第九单元的主体课文，这一篇童趣十足的叙事性文章。这篇文章写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫的迷恋，通过两件主要的事件写出出法布尔对昆虫的迷恋，让读者感受到法布尔对昆虫的浓厚兴趣和无限的好奇心。 三、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.从课文的具体事例中体会法布尔对昆虫的迷恋。 四、教学重点、难点 　从学生有限的生活积淀和自身的阅读体验出发，引导学生紧扣文中描写法布尔迷恋昆虫的重点语句，在朗读中走进人物的内心世界。 五、教学准备 多媒体课件 六、教学过程 （一）激趣导入 如果你看到同学的口袋里装满糖果，你会认为他——（贪吃）；看见同学的口袋里装满玩具，你会认为他——（贪玩）；可是，竟然有个人的口袋里装满昆虫，你认为他——（爱昆虫）通过上节课的学习，我们知道这是谁？（法布尔）我们赶紧走进课文，继续去认识法布尔吧！ （二）学习第一自然段 1.生默读课文，边读边想：课文主要写了小时候的法布尔有什么特点呢？ （板书：对大自然有着浓厚