三年级科学上册第四单元学案(青岛版15-19课).docVIP

三年级科学上册第四单元学案(青岛版15-19课) 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 三上科学学案 15天气与生活 【探究目标】 1．认识天气对人的生活的影响以及不同情况下人们对天气的感受与认识。 2．体验大自然的美，意识到人要与大自然和谐相处。 【重点、难点】认识天气对人的生活的影响以及不同情况下人们对天气的感受与认识。 【课前准备】搜集有关天气的图片与资料，初步了解天气与人类生活的关系。 【课堂探究】 交流1：认识天气 1、通过交流我了解到的天气现象有。 2、我喜欢的天气是（可以是几种天气），我喜欢的原因是。 交流2：天气与生活。 1、通过交流我发现天气与我们的生活十分密切，既有的一面也有 有害的一面。 2、通过交流我还知道：较好的天气人们便于 ，恶劣的天气会。 交流3：预知天气 通过交流我知道提前知道天气的途径有：， 我还知道古代人根据生活经验总结了很多预知天气的谚语，如 。 【课堂达标】 一、我会填。 1.我喜欢天气,因为它。 2.天气对我们的生活既有的一面，也有的一面。 二、我会判断。 1.天气对我们的生活没有影响。（） 2.预知天气很重要。（） 3.我们要关心天气。（） 4.大雾天，汽车在高速公路上可以高速行驶。（） 5、我们要充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气。（） 三、我会选择。 1.要想提前知道天气情况我们可以（）。 A、收听天