文化史第1课.docVIP

课 题 课 型 课 时 讲 学 时 间 班级 姓名 第1课 孔子和老子 新课 1课时 13年9月 日 【课标要求】 1、了解孔子的生平，把握理解孔子的基本学说和影响。 2、了解老子的生平，把握理想老子的基本学说和影响。 【】儒家 儒家又称儒学、儒家学说，或称为儒教，是中国古代最有影响的学派。做为华夏固有价值系统的一种表现的儒家，并非通常意义上的学术或学派，它是中华法系的法理基础，对中国以及东方文明发生过重大影响并持续至今的意识形态，儒家思想是东亚地区的基本文化信仰。中国古代主要思想流派之一，是后世道教理论的重要基础之一。代表人物有老子、庄子、慎到、杨朱等。道家以道、无、自然、天性为核心理念，认为天道无为、道法自然，据此提出无为而治、以雌守雄、以柔克刚等政治、军事策略，对中国乃至世界的文化都产生了较大1）孔子的学说经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐成为完整的儒家思想体系，儒学礼教德治的精神，能够有效地促进人格发展，维护社会稳定和协调际关系，有利于培养进取精神，在中华民族的发展过程中，发挥了积极作用。儒学在中国文化长期稳定发展的过程中，起着不可替代的作用，成为中国传统文化的主流。 2）孔子学说博大精深的文化品格，在世界文化史上具有重要影响。 3）孔子是我国历史上著名的思想家、政治理论家和教育家，被推崇为圣人，受到后人的景仰。春秋战国时期（公元前770年－公元前221年)又称东周时期。，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立，2）政治主张：孔子提倡“⑥　　　　”。 （3）哲学思想：孔子对鬼神的存在持怀疑态度，主张对鬼神⑦ 。 （4）教育思想 a.教育原则上：孔子主张“⑧　　　　”。 b.教学方法上:主张“⑨______”和启发诱导。 c.学习方法上：主张把学和思结合起来，鼓励学生独立思考，敢于坚持正确的意见，“当仁不让于师” 3．深远影响：经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流. (☆☆☆) B级 综合思考1）认为“③________”，是凌驾于天之上的天地万物的本原。a. （2）老子是哲学中包含着丰富的　 　　　。 （3）政治思想：倡导政治上“④　　　　”，以“无事取天下”。 3．影响：道家思想对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的⑤________、道德人格都产生了深远的影响。 C级 综合运用 （课堂五分钟检测） 1．孔子提出“仁”的学说，从积极的意义来看，主要是（ ） A．有利于调整人际关系，稳定社会秩序 B．有利于规范社会等级秩序 C．有利于劳动人民反抗统治者的斗争 D．有利于儒家思想的发展 2．德庆孔庙是孔子文化的重要基地，今天我们如果想要去参观德庆孔庙，了解儒家思想的精髓，首先必须要参阅（ ） A．《春秋》 B ．《尚书》 C ．《论语》 D ．《道德经》 3．孔子的教育成就对社会发展贡献最大的是（ ） A．“有教无类”的办学思想 B．“因材施教”的教学方法 C．“知之为知之”的学习态度 D．“温故知新”的学习方法 4．下列论述中包含辩证法思想的是（ ） ①务民之义，敬鬼神而远之 ②长短相形，高下相倾；音声相和，前后相随 ③为无为，则无不治 ④弱之胜强，柔之胜刚 ⑤天法道，道法自然 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．下列思想对后世产生消极影响的是（ ） ①无为而治，知足不争 ②克己复礼，主张正名③小国寡民、“结绳而用”④有教无类 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 6．现在，我们提倡“以德治国”， 在春秋时期孔子就提出过“以德治民”的主张。下列说法正确的是：（ ） A．孔子的“以德治民”主张在春秋时期受到统治者的推崇B．其主张能适应当时社会发展的需要 C．在春秋时期形成了儒家的正统地位 D．孔子对中国传统文化产生了重要影响 7．《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案，甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竟完全相反。这说明孔子（ ） A．孔子也不明确答案 B．偏爱某些学生 C．有教无类 D．因材施教 8、阅读下列有关孔子的材料： 材料一 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！……”季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。” ——《论语?为政》