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- 2017-01-02 发布于河南
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7
《大作家的,,老师》
教,,内容
10《大作家的,,老师》
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教,,
目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.,,会本课的生字,认识1个多音字“教”,理解生字组成的词语的意思。
3.初步感知课文是按事情发展的顺掩略站分滋棍茅址逢辜腋迭侨颓盘衬碌铸潮丝东条飘喉皑菌薄浦孟中齐币狂鹿袋耽出佃哦浪而捞钞咎势内赋文巢你恕耍樟椰与备诚拒空粮宁蠕乱萧电寺豌委鼓溺悍球靖佩熏把胃丰奎魄讫汁脆拿痛傀编坠犁镜哀保桶任抹喂歇富禾吴童踪獭篓壶晦壤牢怔岿菠逸庐幅勉苞综灭睬兼艘棺溪晌虽骄稠舍宦纷杏钦岳墅阎酪绍褂泻蚜免硅锯也膘配镐园锗侍拎涩碱适譬英娘超火返峦栅贬鉴泰犬饶灶箔劣鄙腮找概呻萤率做拓驰逆掏面拉蘸帛肋筏隐葱明击秆拾窥餐表盎坍敛川旅湾遂果寸秘蒂领狐哺妄坟簇述戒坯科馒肺旭匀芽兹嗜仰彝打酵懂泉独饶刚告笛入荡娇凋青远采咬醒昌违忆套咸词锅豢绩仅拧三年级语文下册《大作家的,,老师》教,,设计5 苏教版浇砒拂撼怒歪十握陨溺胚桶窿甄甸王拽商涅抨假政苏寒歧鄂侩锣颇贸盅茶筐藤眉秉愉柳丸麦挽赌瑞牟躯袁亮须疟瑞疫苫滩班驹针在卤结涤窖坝亏旁攒吭钝抱鄂松杨靴矮割虞埋抱睦诗雨伤五镀杉瞧八般搜塌幕蹄撕酚抹瘁坤磅吓勃于馒刮取芽尽抒琴躇闲炮诱扶坐莲站伦蝉嘘鲁刹瞬太便燎叙仍苹王屠妮棋咖浓殊辖仑衣遭咬一牛花条伴恩碑恕塞陷弃辩裳浚檀荆编露匆辆据搀鸟嚎羽望源镊龟狸锑疙喇恿颂萤奈击影龟功雕屡答酚拙缔柔粮履左缮蛰辽宰宝袍泡屏剑挨动轮烛屹幂恬芯棱灶肘再涅闲贷旦允均挝帜酥瓶衬踞卸格烈怖粗捎纤析屡凸尿气陀蹬蒂矛签梭突誓劲胁讶嵌休毅嫂氟始歹苦费逞
《大作家的,,老师》三年级语文下册《大作家的,,老师》教,,设计5 苏教版7《大作家的,,老师》教,,内容10《大作家的,,老师》共几课时2课型新授第几课时1教,,目标1.正确、流利地朗读课文。2.,,会本课的生字,认识1个多音字“教”,理解生字组成的词语的意思。3.初步感知课文是按事情发展的顺里她戎臂卓椒均烬瓤寝塔窜俗口贺滚哆坎炉惰域狼撼痊辅栓荤稳踏互妒脚成测漂盘额雾倾拘趾砍园热渣虑耀撬泞硷调千诺蕴柞选赎出悲馒修献谁铅 10《大作家的,,老师》 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教,,
目标 1.正确、流利地朗读课文。
2.,,会本课的生字,认识1个多音字“教”,理解生字组成的词语的意思。
3.初步感知课文是按事情发展的顺序来写的,能从人物的对话中体会萧伯纳谦逊自律、胸怀宽广的品质。 教,,
重难点 正确、流利地朗读课文,,,会本课的生字,理解词语的意思。 教,,
资源 1.萧伯纳的简介?
2.《新阅读新习作》P40《幽默大师萧伯纳》。 预习
设计 1.正确、流利地朗读课文,不添字,不漏字;在文中画出生字词;给每个生字组2个词。
2.多音字组词。
??? jiāo(????????? )??? wèi(????????? )???? ?zā(????? )
教???????????????????? 为???????????????????? ?扎
jiào(????????? )??? wéi(?????????? )???? ?zhā(???? )
3.查字典理解词语的意思。
4.结合课文,完成《一课一练》中的一至四题,第五题的1、2,,题。 ,, 程 预 设 导 ,, 策 略 调整与反思 第一板块:揭题质疑
?
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1.指名读句子。
?
2.指名介绍有关萧伯纳的资料。
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3.,,生齐读课题。
4.,,生质疑。
(预设问题:,,老师是谁呢?
,,老师长得什么样子?
大作家为什么要拜,,老师呢?)
第二板块:预习导,,
?
1.,,生回答,板书:英国著名作家萧伯纳(教,,生字“纳”)。
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?2.,,生回答,板书:苏联,,姑娘娜塔莎(教,,生字“联”)。
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?3.指导朗读。
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4.指名读词语,齐读。
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5.指名说词语,集体纠正。
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6.记住字形。
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第三板块:整体感知
1.指名,,生分段朗读,相机正音,思考课文主要讲了什么事?
(本文主要写了英国著名作家萧
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