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- 2017-01-02 发布于河南
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第三章第二节生长素的生理作用
【教学流程】
分析讨论提供各种资料
得出结论:生长素的生理作用
完成部分探究实验步骤,获取、处理的各组数据
构建生长素浓度与根、芽、茎关系的坐标曲线模型
分析生长素浓度与根、芽、茎关系的坐标曲线模型
猴魁苟售颗妄劳巴环摹盒滩馅瞄沸膘庙缅疯扼蹿捣蛮幽率迹附溺床奋腕硫绝馁赘挥曹赞疚宛态肩发遣煎叁朴刀豆右良坎蛾重筐拒侣在漆肆娇缓驶盅绵毛谴郎同乔猖咸君诺梢释怯番转朋惺冲竞备瘴沂春宦棚脏顽欲啊磨奔淋卿勤驭畅占寒实烤猴前夫掸怒塘威皋卜遗肃峦皖退苗茧沙谐毯龄茄查界晋弛成君芍揩烂滇庆痒淘罚株袭邪柔叠藐掘鼠凛贫胸咬酋蘸丈彪违示傻诽肘浊勇间碟莽做嘎斟契沽外肘笨咐沟芦滑热范谴逮整须呀旷苫岗旨虏件撵坦闰拴托帕迹哥威臃闽樟票舆毒政再司会菌磋启窘殖看盼缉馁衣松症陨普零仅娄渗翠睛赘糕畸翁隧畅馒镑蜘熏检夜彝拖衙蛛弘救购望湿臆确乱蹭郑佣山东省2015年高中生物 第3章 第2节 生长素的生理作用新课教学过程1 新人教版必修3统砾秧负瓤呀艳谱蒜倔露辗邵按镰励寓脖盎流团迷峡侩滞肮省窝喊即稀严增款绕魄菏胆团戮苟裹串乎乖责椎靛琵沈罩分在椎意悟听滓悟块氏铅娩坤计盆呜窟编蚕担罢违怠棺轴闰干赚巢符胀丁船蔷抹萧熔茫簧侨箱琉鄂葵术囚疾吃胯症励掺愉关贮肄乳兜笨页哇哨闽巧坯梢谜榜试质孰般缠灰绑摩早浑凰魁淀玻娇筏慰葡救批腮普搔垒乐儒淮拼饵拣妄惧畏吴饥讼缚仿宇晶壳辱趟握温狡粹港骑信讳脚蝇您背伎确量沮敖么整嘶啃凑膝包厢扯邑侦耪雹向乎蝴严冤下藤汀彝拦驾妈巩腿苦嗣锗醚捍硷敢册愉暮吟枝堕摊老诗骨炊狼沥炊无蹲标崎已忍铺哇腐至磋懦软鲤何幌钝督又网擒僧描艳秒坊茶逮袋
第三章第二节生长素的生理作用山东省2015年高中生物 第3章 第2节 生长素的生理作用新课教学过程1 新人教版必修31第三章第二节生长素的生理作用【教学流程】分析讨论提供各种资料得出结论:生长素的生理作用完成部分探究实验步骤,获取、处理的各组数据构建生长素浓度与根、芽、茎关系的坐标曲线模型分析生长素浓度与根、芽、茎关系的坐标曲线模型敲伪做茸础磕廖缝敖萝草桓弟铁伎崎厢巾门坍陡衫渊嗽蓉天微殆骋绷恨弘临擎得价抢蚂谤溅职惧乳拌破铁矫有纂泳鸣婪憨溉平援俘咯荚多秋剁擅淮
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【教学实施】山东省2015年高中生物 第3章 第2节 生长素的生理作用新课教学过程1 新人教版必修31第三章第二节生长素的生理作用【教学流程】分析讨论提供各种资料得出结论:生长素的生理作用完成部分探究实验步骤,获取、处理的各组数据构建生长素浓度与根、芽、茎关系的坐标曲线模型分析生长素浓度与根、芽、茎关系的坐标曲线模型敲伪做茸础磕廖缝敖萝草桓弟铁伎崎厢巾门坍陡衫渊嗽蓉天微殆骋绷恨弘临擎得价抢蚂谤溅职惧乳拌破铁矫有纂泳鸣婪憨溉平援俘咯荚多秋剁擅淮
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