（2016年秋季版）七年级语文上册 第19课《在山的那边》教案 新人教版.docVIP

《在山的那边》 教材分析 初中语文八年级下册《在山的那边》是第一单元的第一篇文章，这是一首抒情诗。诗人王家新抒写了童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，要一次次战胜失败和苦难，不停地翻过无数座山，才能达到理想的境界。诗人用“山”与“海”这两个有象征意义的艺术形象告诉人们自己成长中的人生感悟，再现了在现实的磨难与理想的苦苦坚持之间的精神历程。 课时安排 一课时 教学目标 根据诗歌的文体特点和学生情况，根据新课标培养学生“具有一定语言感受能力，初步具有欣赏文学作品的能力” 的要求，结合本单元教学目标和教材自身特点,我把本课的目标定为: 知识目标 1、初步了解诗歌常识； 2、理解、积累痴想、凝成、诱惑、喧腾、一瞬间等词语； 3、学习象征的手法，领悟诗中“山”与“海”的含义。 能力目标 1、学习有感情地朗读，读懂王家新的心路历程，学会初步欣赏诗歌； 2、品味诗歌语言，在咬文嚼字的基础上展开想象，质疑感悟。 情感态度和价值观 联系生活，感悟人生，学习诗人对人生的思考所得到的启迪。 教学重难点 丰富的想象、浓烈的感情、简约的语言是诗歌的基本特点。因此，我确定本课的教学重点为：正确、流利、有感情地朗读课文，品味语言；新课标要求初中学生在阅读时能够了解常用的写作手法，体会它们在课文中的表达效果，为此确定本课的关键点是：理解文中“山”与“海”的象征意义，