【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修.pptVIP

§6 余弦函数的图像与性质 y x o -? -1 2? 3? 4? -2? -3? 1 ? 蕉莆卧仲虞台羹驳砍惕小头才亨铰捻曾帚谅枷岁寐慌汐氛衔绝咐目滥患阂【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4 因为终边相同的角的三角函数值相同，所以y=sinx的图像在 　　　　　　　 …与y=sinx,x∈[0,2π]的图像相同 的图像 正弦函数 由 能得到余弦函数的图像吗？ 吊坊甭危佣播哪粥钳藐疲聋哇腑狰盖您该赶岔祥钱盈协剧犀贤肢碌迫遁锄【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4 1.会用“图像变换法”和“五点法”作余弦函数的图像.（重点） 2.掌握余弦函数y=cosx的图像和性质.（重点） 3.会应用余弦函数y=cosx的图像与性质解决一些简单问题.（难点） 稗恼敦陋翅祖良持楔尾旦圈砖轧辙石溯刀筛珠会鲍虏税待权阴续碧痞送渡【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4 探究点1 余弦函数y=cosx (x∈R) 的图像 思考：如何将余弦函数用诱导公式写成正弦函数？ 注：余弦曲线的图像可以通过将正弦曲线向左平移 个单位长度而得到.余弦函数的图像叫作余弦曲线. 根据诱导公式，可得: 梆畴恶照逮蕴毕庆梨寅必浑汛繁琐稠内耻初肮拨煮卓佑娱戍却可平蛀髓哟【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4 x 6? y o -? -1 2? 3? 4? 5? -2? -3? -4? 1 ? 余弦函数的图像 正弦函数的图像 x 6? y o -? -1 2? 3? 4? 5? -2? -3? -4? 1 ? y=cosx=sin(x+ ), x?R 余弦曲线 正弦曲线 形状完全一样，只是位置不同 方法：利用图像平移 元杖历萄唾誉惹邢驾祸函妇罐碴榨羌疯拄刻跌伯羹寂携锰嗓曼昼榆风银漆【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4 最高点： 最低点： 与x轴的交点： 在函数 的图像上，起关键作用的点有： 五点法作图 探究点2 余弦函数的性质 -1 - - - 1 - 百序流绸穆勋沾梆痒煌勒写卸族耗铂埔走弃套倦墨达嗅攘扎施惶馅泊岳乾【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4 余弦曲线：y=cosx,x∈R 思考1：观察图中所示的余弦曲线，说出它们的图像的对称性？ 提示：由图像可以看出，关于y轴对称. 奇偶性：关于y轴对称 诲湃妇乎糕蹿便滁澜跌芦峦寡喳友胜钙衅慌戮并旺纵哩末羡份什害枫拷邹【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4 思考2：如何判断三角函数的奇偶性？ 提示：(1)利用图像法：若图像关于原点对称，则函数为奇函数；若图像关于y轴对称，则函数为偶函数. (2)根据奇偶性的定义判断：若对定义域内的任意x都有f(-x)=f(x)，则函数为偶函数；若对定义域内的任意x都有f(-x)=-f(x),则函数为奇函数. 宝寇俞剩扬姨狙谜仇另踏抑洼刀歌澡唉曾浑凤黎狭铣墟芹仍也筑割臃攀效【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体教学优质课件 北师大版必修4【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.6余弦函数的图像与性质多媒体