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青少年空间活动总结 社工Q1041 扶斯慧 五月十二日，下午一点三十，从青山区老远赶来的万老师首先给我的映象就是真诚，亲和。这正印证了社会心理学老师的话“一个社工你首先不能让人感觉你不好亲近，那别人怎么向你敞开心扉，暴露问题。”我这个星期日也会去康乐养老院做义工，这让我自己在着装方面明确了方向：随和却不随便。 万老师站在台上，足够让所有人都看到，并且万老师很有身高优势，我们可以看得见他的每一个手势，所以在做小组工作的时候还是要站在地势高的地方。 “如果说我今天能给你们带来什么，那就是“快乐”，你们说想不想快乐？”刚开始大家还没从夏日炎炎中提起精神来，但是这一声比一声高的喊着“快乐”让我们精神振奋，可以说万老师成功地调动了我们的积极性，活跃了气氛。搞过几次活动，一直觉的活跃气氛是很难的事情，但在万老师这里，就变得轻车熟路。活跃气氛是什么？是让每一个成员感觉到自己是活动的受益者，他们可以在活动中得到其他的活动中得不到的东西快乐或是其他，这种利己心理可以让我们更有主人翁意识，参与度更高。 一二报数的时候，万老师讲诉的很清楚，为了不让我们误解报数的方法，他还用手指着队伍说：“这样连续的一二报数，不要另起一行啊。”我们都理解清楚了。分成两组后，我归为王老师一组，王老师对我们说：“在接下来的活动中，大家要忘记三样东西，年龄，性别，身份。”这种交待可能是社工之间的心照不宣，或者是万老师根据活动的