第二单元《梨园风采》.docVIP

第二单元 梨园风采 一、教学目标： 1、通过对中国京剧艺术的学习，增进学生对京剧艺术的了解，进一步培养学生热爱民族音乐的感情。 2、能够有韵味地演唱京剧《儿行千里母担忧》，并通过学唱了解京剧的唱腔、板式、咬字； 3、通过欣赏《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》，了解京剧不同行当的不同演唱方法； 4、通过欣赏昆曲《游园惊梦》，了解昆曲的艺术特点； 5、通过欣赏《智斗》《打虎上山》，了解现代京剧与传统京剧在唱腔、伴奏等方面的不同，理解京剧音乐随时代进步不断发展的规律； 二、教材分析： 1、欣赏《海岛冰轮初转腾》 主要情节：贵妃奉唐明皇之命，到百花亭侍宴。杨玉环本就是宠妃，当然很自然地去了，心情很愉快。唤一声“摆驾”，款款地迈出宫门了。后边就是一段过门。本唱段以高音起调，一腔三折，表现了一种欢悦的情绪。贵妃抬头，看到晴朗的夜色中一轮明月，便自比嫦娥，足见其美与骄。正好与后面的失意形成鲜明的对照： 海岛冰轮初转腾，见玉兔（哇）玉兔又早东升，那冰轮离海岛，乾坤分外明。 皓月当空，恰便似（啊）嫦娥离月宫。奴似嫦娥离月宫。 这段唱词仅仅用时三分钟左右，却有两个衬字（“哇”和“啊”），显然是南曲所遗留的特色。其节奏不急不缓，恰如其分地表现了贵妃当时的愉快的心情，（从板式上讲，这一段属于“一眼板”，相当于２／４拍，中速，流畅明朗。）加上衬字轻柔，又表现了女性的阴柔。全剧伴奏主要用京胡（属于“文场”，所以没有用全副的“场面”。）音色亮而有韧性，显得十分灵活。 京剧的共鸣对口型的要求很高，影响传统京剧旦角表演中声腔共鸣效果的“口型”是必须做在口腔中的（这种做法被后人戏称为“含奶嘴”。）这段四平调当然也不例外。贵妃朱唇轻启，字字圆润、饱满。加上京剧特有的化妆、舞美（包括繁复的程式和龙套等等），显得华丽唯美 3、学唱京剧《儿行千里母担忧》 《儿行千里母担忧》选自京剧传统剧目《三家店》，该剧讲述了秦琼被权奸所害，押解赴登州，夜宿三家店，瓦岗寨上众英雄及押解官罗周等前来搭救的故事。 这个唱段是秦琼在被押解路上所唱，既表现了他对亲朋好友的依依不舍，也表达了他对母亲的深深眷念，唱出了英雄心中的凄苦与无奈。 唱段采用西皮流水板式，是表述内容的西皮流水。第一句“将身儿来至在大街口”是从板上起唱的，第二句“尊一声过往宾朋”和下面的几句都是在小过门后过板起唱，直到“娘生儿连心肉”这句，有转为在板上开唱。这个唱段适合独唱与合唱。 4、欣赏《游园惊梦》 《游园》是明代辞去作家汤显祖所著《牡丹亭》中的一折。《游园惊梦》是其中的唱段。《牡丹亭》是南昆剧目，《游园》是《牡丹亭》中可以独立演唱的一折，具有浓郁的江南风格，柔美细腻、委婉缠绵，是昆曲、京剧经常演出的剧目。描写了一个富有浪漫主义色彩的故事。剧情的大概意思是：宋朝南安太守杜宝的女儿杜丽娘，正值豆蔻年华，年方十六，婷婷袅袅，如花似玉。在杜府，一直跟着陈老先生读书，连自己家的后花园都没去过，深受封建礼教的束缚，春心荡漾，无处诉说，心情十分压抑。一天，她在丫鬟春香的引领下，来到了自己家的后花园。花园里，百花争艳，春色如许，至美至极，触动了少女的芳心，一发不可收拾。真是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付于断井颓垣,朝飞暮卷，云霞翠轩。雨丝云片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！”???她看着，想着，心意沉沉，悔自己青春虚度，怨父母做主婚姻，深埋于内心的情感，无人倾诉。在这种苦闷的情况下，倦意袭来，便昏昏入睡，亦真亦幻，渐入梦境。在梦中与一书生柳梦梅幽会于牡丹亭畔。二人一见倾心，互诉爱慕之情，共成云雨之欢，她的真情在梦中，表现得淋漓尽致，然正在难割难舍之际，老母进旁，叫醒了丽娘，打断了美妙的梦境。梦醒后因相思，郁闷成疾，临终之际，要求母亲把她葬在后花园的梅树下，并嘱丫鬟春香将自画像?，藏于太湖石下，不久其父升任淮阳安抚使，托丽娘老师陈最良修建“梅花庵观”????三年后，柳梦梅赴京应试，借宿梅花观中，在太湖石下拾得丽娘画像，发现画中人便是梦中情人。梦梅掘墓开馆，丽娘死而复生，两人再度幽会，一起到京城临安，梦梅考中状元，丽娘遇见了在外避难的母亲和春香，并解除了父亲对梦梅的误会。以大团员的结局，全剧终。真是，生也是梦，死也是梦，生生死死随人愿！ 5、欣赏《智斗》 《智斗》选自现代京剧《沙家浜》。故事发生在抗日战争时期。《智斗》是《沙家浜》第四场阿庆嫂与日伪参谋长刁德一的一段斗智斗勇的唱段，是全部戏的精华。原名《斗智》，周恩来总理将其改为“智斗”，生动形象地表现了阿庆嫂的机智与勇敢。场中关键对话中的每一句话都暗藏玄机，或针锋相对，或顺水推舟，各人的背景性格展现得淋漓尽致。老师要仔细研究唱腔及唱词，才能给学生讲清楚。这个唱段采用“西皮流水”板式，适合对唱。 6、欣赏《打虎上山》 《打虎上山》选