2014关于创新教育信息化发展及保障机制促进广州教育发展的建议.docVIP

关于创新教育信息化发展及保障机制， 促进广州教育发展的建议 案由 教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。信息化是科技教育事业发展的重要内容,是保证科教兴国战略得以落实的重要条件。同时,科技教育事业的发展,又从战略上保证了以信息化带动工业化，实现跨越式发展的真正落实。因此，信息化与科学教育是互相依存、互相促进推动国家教育事业发展的两个轮子。 教育信息化的概念是在20世纪90年代的美国，在伴随着信息高速公路的兴建而提出的，并特别把IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径，美国的这一举动引起了世界各国的积极反应，许多国家的政府相继制定了推进本国IT在教育中应用的计划。同时，发达国家的教育信息化产业起步早，已经形成了标准完善、规模宏大的产业技术链。并且他们通过结盟、联合的形式，形成了专门的机构，对于教育信息化发展起到了积极的作用。 我国分别于2011和2012年推出了《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》颁布后，极大地推动了我国教育信息化建设进程。目前，广东省制订并颁布了《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《珠江三角洲地区