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安徽新华电脑专修学院课堂教学教案
(E-boss专业使用)
课程名称 百度SEM 教学对象 E-BOSS专业 教 材 内部资料 授课内容
第2讲 百度搜索引擎营销分析
课 时 3学时 教学目的
与要求 掌握和理解以下内容:
1、掌握搜索引擎概述内容
2、搜索引擎营销概述内容
3、熟悉搜索成为广告主重要的营销手段
重点、难点
重难点:分析消费者搜索行为
课 型 新授课
教学方法
讲授法,讨论法
教学过程
设计
(包括讲授知识、演示内容及案例、提问及学生演示内容) 一、知识回顾(10分钟)
对上节课的重要知识点进行抢答式的回顾。
二、导入课题(15分钟)
什么是搜索引擎?知道典型的搜索引擎厂商有哪些?他们的市场份额情况怎样?
你经常用搜索引擎搜什么?
(讨论回答)
三、知识点剖析:(80分钟)
任务一、搜索引擎概述(15分钟)
定义
搜索引擎(Search Engines)是一个对互联网上的信息资源进行搜集整理,然后供用户查询的系统。
人类发现新知识最有效果的手段
已成为不可替代的信息查询工具
是人们发现新网页最基本的方法(84.6%)
作为网络推广的第一武器
.发展(讲解)
任务二、搜索引擎营销概述(20分钟)
1、什么是搜索引擎营销?(请讨论回答)
定义
搜索引擎营销以搜索引擎为平台,以调整网页在搜索结果页上排名从而给网站带来访问量为手段,针对搜索引擎用户展开的营销活动
2、为什么要进行搜索营销?(请讨论回答)
总结:
互联网正在越来越深入的影响着人们的生活
搜索作为互联网的一种重要应用正在逐步改变人们的生活习惯和消费行为
搜索营销以其独特的优势,成为广告主重要的营销手段
如:1、人们在百度上搜什么?新闻-奥巴马座驾
2、人们在百度上搜什么?娱乐-章子怡?
3、搜产品——土豪贴
3、搜索使用户的消费行为发生怎样的改变?(讨论回答)(25分钟)
总结:搜索成为网络购物决策的重要参照,开启“无搜索不购物”时代
任务三、搜索成为广告主重要的营销手段(20分钟)
老师讲解:搜索引擎为什么成为广告主重要的营销手段
1、广告主认为搜索营销投放效果好是其最大优势
2、广告主可以利用搜索锁定目标用户浏览轨迹进行精准营销
3、广告主可以利用搜索多维度衡量广告效果
复习思考题
作 业
上机任务 作业:(40分钟)
1、关注百度其它产品
2、为自己开通新浪博客和微博
3、分享你对SEM的认识
参考文献 内部资料、相关网络资料 课后记
(或归纳小结) 总结:(5分钟)
SEM的价值是实效最优的网络营销手段
在中国,百度SEM是中小企业首选的网络营销方式
下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除!!!谢谢!!!
小故事1、《扁鹊的医术》
魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?
扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。
文王再问:“那么为什么你最出名呢?
扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。
大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。
小故事2、危险的森林里
一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。”
他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。
正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。”
刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬断树干跌死,总比被狮子咬死好。”
情绪平复下来后,他看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子,他找到一个三角形的枝丫休息,心想:“既然迟早都要死,不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
睡醒之后,他发现黑白老鼠不见了,老虎和狮子也不见了。他顺着树枝,小心翼翼地攀上悬崖,终于脱离了险境。
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