讲师技巧提升培训,课程开发专家陈恭华.pptVIP

企业内部（讲师 + 课程）同期共建项目 培训师授课技能训练单元 训练目标 通过PCT各技能单元的学习，将参训学员训练成优秀的互动体验式培训的专业讲师 目标 1.了解成人学习的特点和企业培训机理，具备专业培训讲师特有思维模式 2.掌握专业讲师基本技能－演讲技能、演示技能 3.掌握专业讲师中级技能－控场技能、互动技能 4.了解专业讲师高级技能－互动式课程开发技能 课程模式 本课程作为技能训练型课程，唯一的特点就是练习！将培训师技能进行SOP化分解，便于学员学习和领悟 课程模式 238个讲师授课技巧SOP流程，使学员快速掌握培训师各项能力要求 演、导、编3个阶段15个维度62项评估指标的严格考核与内训师能力评定体系 设计各种实战场景，在讲师的指导下进行分解化、系统化、实战化的技能训练，让学员在训练中感悟。 课程大纲 成人学习特征与最佳学习模式 培训师“演”技能标准化训练 培训师“导”技能标准化训练 培训师“编”技能概述 课程总结 “编 ” “导” “演” 引子话题 培训师的职业通路收益 培训师能力模型与PCT四级进阶提升模型 成人学习特征与最佳学习模式 成人学习的途径、动机、障碍、期望 案例分享：新手机的故事 成人学习障碍 成人学习特征与最佳学习模式 成人学习的SDTA最佳模式 SDTA模式心法详解 成人教学的三大原则 培训师“演”技能训练 培训师标